学府典章-中国近代高等教育初创之研究 本书特色

本书是一本研究中国近代高等教育起源的学术著作，集合了20多年来所收集到的有关资料，本着拾遗补缺的原则，精选了清末这一中国高等教育初创时期有关典章制度的校史资料，编纂成册。选材的角度为：高等教育范围、高等教育初创时期高等学校的办学章程和与此相关的国家典章。辑录的初衷是资料能够较系统、全面地反映我国近代高等教育创建的历史，所选学校在我国高等教育史上具有典型意义。
本书分为两个部分，一部分是学术观点——中国近代高等教育初创之研究，另一部分是研究的基础——我国近代高等教育初创时期的史料。学术观点供读者参考，史料供读者使用。

学府典章-中国近代高等教育初创之研究 内容简介

本书是一本研究中国近代高等教育起源的学术著作。近年来，关于近代大学教育和历史研究的著作屡见出版，然而该书所选取的研究视角、采用的研究方法和凝练的研究成果，具有鲜明的特点。从制度文化的视角对于中国近代高等教育初创的情况进行分析，取得学术性研究成果，如：先立典章，后建大学——中国特色的大学初创模式；“中体西用”、“西学体用”——清末中国大学之道的多样化探索；典章制度影响下的大学精神与文化，等等，都是其成果创新。该书在体例结构上亦有独到之处，采取了研究成果与史料整理相结合的做法，在尽可能占有史料和进行史实研究的基础上，挖掘和整理出中国大学初创时期的典章制度资料，弥补了这一时期专题研究材料匮乏的缺憾，为更多学者开展这一问题的研究提供了便利，凸显出作者抛砖引玉的研究意愿和成果共享的治学态度。

学府典章-中国近代高等教育初创之研究 目录

导论 从典章制度入手——我们的研究视角与收获
上部 中国近代高等教育初创之研究
　**章 先立典章，后建大学——起源于封建制度下的中国近代大学
　**节 “西学东渐”和“中学”渐变——从明到清慢摆的历史座钟
　第二节“科举取士”到“洋务教育”——清末无奈的文化自觉
　第三节 “中学为主，西学为辅”——清末的教育状况与固守的立场
　第四节 先立典章，后建大学——中国特色的大学初创模式
　第二章 “为继起者规式”的北洋大学堂——中国近代**所大学的建立
　**节 中国**所大学在天津创建的成因
　第二节 北洋大学堂创建的过程
　第三节 对于北洋大学初创时期几个问题的探究
　第四节 盛宣怀的教育思想与办学实践
　第五节 北洋大学堂的创建对于我国近代教育体制建立的影响
　第三章 典章制度影响下的大学精神与文化
　**节 中国大学的时代责任和历史使命
　第二节 大学文化符号的精神内涵
　第三节 校训——以德育人的传统文化观
　第四节 中西文化融合的中国近代大学文化
　第四章 清末大学堂典章制度之比较
　**节 北洋大学堂章程的开拓性
　第二节 京师大学堂章程的规范性
　第三节 山东大学堂章程的示范性
　第四节 清末中国大学之道的多样化探索
　第五章 民国教育制度下的大学典章
　**节 社会制度变革中的教育制度变革
　第二节 民国大学制度的特点与教育观念的更新
　第三节 现代高等教育的发展和我国大学的转型
　第四节 初创与奠基时期典章制度给予的启迪
下部 典章及摭论
　清末典章
　一、大学典章
　（一）北洋大学堂
　拟设天津中西学堂章程禀
　直隶总督北洋大臣王文韶奏
　劝令加捐
　a visit to the tientsin university
　盛宣怀给南洋公学总理张元济关于派遣外洋学习札
　北洋大学为我国首创高等学府
（二）京师大学堂
　奏筹办京师大学堂情形疏
　奏筹拟学堂章程折
　总理衙门奏拟京师大学堂章程
　钦定京师大学堂章程
（三）山西大学堂
　旨设立晋省大学堂谨拟暂行试办章程缮草恭折
　山西大学堂西学专斋**年课程表
　山西大学堂设立西学专斋始末记
（四）山东大学堂
　山东巡抚袁世凯奏办山东大学堂折
（五）浙江求是大学堂
　遵旨改设学堂疏
（六）贵州大学堂
　贵州巡抚邓华熙试办大学堂暂行章程
（七）南洋公学
　请设学堂片
　筹集商捐开办南洋公学折
　 二、国家典章
　 重订学堂章程折
　奏定大学堂章程
　奏定学务纲要
　奏定各学堂奖励章程
　民初典章
　一、大学典章
（一）北京大学
　国立北京大学内部组织试行章程
　国立北京大学内部组织试行章程（二）
　北京大学新组织
　指令（第1900号）
　教育部令（第138号）
（二）北洋大学
　国立北洋大学校学事通则
　国立北洋大学校办事总纲
　本校学科沿革略
　国立北洋大学校略史
　述本校之建置及其历史

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