小学语文新课程教学法 目录

**章 教师专业发展与小学语文新课程教学法
　**节 新课程对语文教师素质的挑战
　第二节 语文教师怎样提升自己的专业素养
第二章 语文课程的性质、理念和目标
　**节 语文课程的性质、理念和目标
　第二节 新课程倡导的学生观和教学观
第三章 小学语文新课程教学设计与实施
　**节 小学语文新课程实验教材的学习与运用
　第二节 师生合作备课
　第三节 教学目标和教学内容的确定
　第四节 教学方法的选择和教学环节的组织
　第五节 小学语文课堂教学的实施策略　
第四章 小学识字与写字教学
　**节 汉语拼音教学
　第二节 小学识字与写字的教学目标及教材特点
　第三节 小学识字与写字教学的策略
第五章 小学阅读教学
　**节 小学阅读教学的目标
　第二节 阅读教学的新理念
　第三节 小学阅读教学的方法和策略
第六章 小学写作教学
　**节 小学写作教学的意义和目标
　第二节 小学写作教学的方法和策略
第七章 小学口语交际教学
　**节 小学口语交际教学的意义和目标
　第二节 小学口语交际教学的方法和策略
第八章 小学语文综合性学习
　**节 小学语文综合性学习的意义和目标
　第二节 小学语文综合性学习的实施策略
第九章 小学语文课程评价
　**节 小学语文课程评价的理念
　第二节 小学语言语形成性评价的实施
　第三节 小学语文考试改革
参考文献
后记

社会科学 教育 各级教育

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