中国青年教育家丛书－幸福在心 内容简介

简介 　　《幸福在心》：中国青年教育家丛书。

中国青年教育家丛书－幸福在心 目录

前言　教育家可以年轻李希贵
自序　我有一个梦想 高峰
**篇 寻找教育原生态
1.到学校去
2.老师们哭了
3.我们的问题
4.新官没有“三把火”
5.**次演讲
6.我们的“梨子”在哪儿
7.孤独之旅
8.牵手上海海桐
9.在泥泞中行走
10.我们开班了
11.一次正确的选择
12.寻找教育原生态
第二篇　做“幸福教育”
　13.教育的本质
　14.探访巴学园
　15.让学校适应孩子
　16.白手起家
　17.浇铸幸福“校魂”
　18.“幸福列车”开进校园
　19.幸福时刻
　20.孩子眼中的校园
　21.福娃“豆豆”
　22.“制造”幸福关键事件
　23.是什么在影响孩子
　24.只要有颗幸福的心
　25.家长的幸福效应
　26.牵手“幸福教授”
　27.让幸福溢满校园
第三篇　让制度守望学校
28.校长第二
29制度金言
30.我们的“契约手册”
31.班子和谐的秘诀
32.学校的“引擎”
33.随时“号脉”
34.建立公共时间分配制度
35.人人做“校长”
36.“评价”的力量
37.合适的人做合适的事
第四篇　在发展中享受幸福
38.一堂课引发的思考
39.把选择的权力还给老师
40.洗盘子效应
41.在行动中改变
42.“校中校”的事
43.人人读“夜校”
44.给予一片天空
45.禁令如山
46.为教师创造幸福
47.今天我们都获奖
第五篇　校园的幸福生活
　48.“教室革命”
　49.校园里的主人
　50.情感发育课程
　51.从“访问小学者”到“家庭：互访
　52.体验是成长的土壤
　53.营造书香味道
　54.“幸福”的作息
　55.“多方研讨会”
　56.教育是个良心活儿
　57.与家长“斗法”
　58.让孩子慢慢长大
第六篇　我们的“幸福课”
59.课程，还是课程
60.“幸福课”的提出
61.“幸福课”的品质
62.重塑课堂流程
63.是同伴，面不仅仅是同位
64.“幸福课”的源头
65.“幸福课”的深度
66.幸福“**课”
67.变考试为“飞检”
68.一次意外，考验了学生的素质
第七篇　从“黄河”走向“北海”
69.区委书记、区长来听课
70.兼任校长
71.聚起一帮好人
72.“招兵买马”
73.“克隆”一所学校
74.双城之恋
75.新年晚上，接到一位老师的来信
　76.让每个孩子走到**排
　77.不让一个掉队
　78.在幸福路上同行
　79.幸福教师的幸福故事
　80.给老师以自由
　81.倾听家长的声音
　82.只管耕耘
第八篇　幸福在心
83.没有上小学的校长
84.惟一的遗产
85.难以忘怀的一课
86.幸福的“悦”读
87.“爬格子”岁月
88.母亲和父亲
89.亦师亦友
90.访学生涯
91.雅量的边际
92.傲有性格的校长
93.“新学校”在行动
94.朝圣之旅
95.幸福花开
96.我们的幸福教育学校联盟
97.将“幸福教育”进行到底
98.更遥远的路
后记

中国青年教育家丛书－幸福在心 节选

《幸福在心》中多处引用了我们老师、家长、学生和朋友们的文章，感谢他们！特别感谢我的老师李希贵教授，是他几乎在逼迫着我用了一年时间把八年来走过的校长历程进行整理和提炼，亲自审阅稿子；还要特别感谢上海教育出版社的李振村先生，这位在全国中小学拥有大批''粉丝''和有影响力的教育策划大师，为书稿做了精益求精的指点和斧正。还有一个人，特别需要感谢——我和女儿称之为“我们家的优秀饲养员”，我贤惠而温柔的妻子，给了我无数的陪伴、无限的支持和无尽的情爱。

中国青年教育家丛书－幸福在心 相关资料

插图：12.寻找教育原生态一个没有上过学的中国爷爷，看到美国一个76岁的老人实现了大学梦想，决定从小学开始读书，并与自己的孙子同班。走在上学的路上，孙子有一个问题弄不懂：“爷爷，如果您犯了错误，班主任请家长，您怎么办？”这是朋友发给我的短信。别人可能当作一个笑话传播；作为校长，却深深地刺痛了我。我认为，目前教育的最大问题就是远离了教育的本质。譬如，素质教育究竟是什么？时下很多人认为，开全了课程，开足了课时，遵守了上级规定的作息时间

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