基础教育现代化教学基本功 中学数学卷

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基础教育现代化教学基本功  中学数学卷

基础教育现代化教学基本功 中学数学卷

作者:蔡亲鹏

开 本:16

书号ISBN:9787810397445

定价:23.5

出版时间:2009-08-01

出版社:首都师范大学出版社

基础教育现代化教学基本功 中学数学卷 本书特色

《基础教育教学基本功(中学数学卷)》是由首都师范大学出版社出版的。

基础教育现代化教学基本功 中学数学卷 目录

上编:教学活动基本功一、备课(一)依据课程标准和学生发展确定教学目标(二)准确地确定教学起点(三)驾驭教材,确定教学重点难点(四)恰当选择课程资源(五)科学地设计教学程序(六)根据学生的不同需求设计习题(七)综合运用多种教学方法与恰当选择教学手段(八)准确预见教学中可能出现的问题(九)科学设计板书(十)编写教案二、授课(一)激发学生学习兴趣(二)营造民主开放课堂环境(三)把教学目标转化为学习目标(四)运用专业化教学语言讲述教学内容(五)引导学生掌握重点、突破难点(六)引导学生恰当运用多种学习方式(七)引导学生不断优化认知结构(八)指导学生掌握学习策略(九)有效提问(十)根据教学反馈及时调整教学活动(十一)适度调整自我情绪(十二)准确评估教学目标达成情况三、作业与批改(一)科学合理地确定作业总量(二)恰当选择作业类型(三)正确掌握批改原则(四)灵活选用批改方式四、辅导(一)了解辅导内容(二)掌握辅导原则(三)选用辅导方式(四)明确辅导要求五、教学评价(一)明确教学评价的类型和目的(二)客观、全面进行评价(三)科学评价学生研究性学习(四)个人成长记录袋的创建和管理下编:教师专业发展基本功一、教学反思(一)现场评课(二)教学监控(三)教学反思日记撰写二、理解他人和与他人交往(一)理解学生和与学生交往(二)教师问合作与交往(三)教师与家长沟通、合作和交往三、教学管理(一)“平等者中首席”的管理能力(二)制定课堂规则(三)课堂偶发事件的处理(四)教学时间管理(五)课堂人际关系管理四、教育研究(一)行动研究(二)教育故事的撰写(三)学生个案研究(四)创造性地解决问题五、现代信息技术的掌握与应用(一)借助计算机及多媒体技术呈示教学内容(二)网络课程资源开发和利用(三)构建交互式学习环境参考文献后记

基础教育现代化教学基本功 中学数学卷 节选

《基础教育教学基本功(中学数学卷)》内容简介:本套丛书在内容撰写上,力求体现三个结合:一是继承与创新结合。既强调传统教学基本功的不可替代性,又重视教学基本功的与时俱进。二是陈述性知识、程序性知识、条件性知识和策略性知识结合。对每一项教学基本功既要说明是什么,又要说明如何做,也要说明具体的应用条件,还要说明如何去训练。三是一般教学基本功与学科特殊教学基本功结合。教学基本功具有共通性,同时,反映到各具体学科又不可避免地带有学科的印记,形成了每个学科所独有的教学基本功。在编写时,各分册较好地关注了这一点。这是本套丛书特点之三。本套丛书在写作中,编写人员力求把有关的教学基本功的知识与技能,同具体的案例结合起来,使之易懂、易学、易记。因此,本套丛书具有广泛的读者对象,既适合中小学教师继续教育,也适用于师范类本专科学生。这是本套丛书特点之四。本套丛书是多方合作的结果。关文信负责本套丛书的编写体例与写作大纲设计,并对各分册初稿提出修改建议,以及*终定稿。各分册主编负责各分册撰写的组织,以及具体指导和统稿。

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