大学生心理委员培训教程 本书特色

学生心理委员是大学生心理健康教育体系中的一个节点，是学生自我教育和互助教育的一种途径，是心理健康教育教师的有力助手，发挥着学校和学生之间进行有效互动的桥梁作用，特别是在心理问题早期发现、及时干预方面具有独特作用。大学生心理健康教育是一项专业性很强的工作，必须遵循大学生心理发展的规律和特点，也必须依据心理学相关的理论和方法。作为一名学生心理委员，协助学校开展心理健康教育工作，也需要进行系统的培训，学习和掌握必要的心理健康教育基本知识和专业技能，否则便不能担当这一角色。
　　本书在总结近年来学生心理委员培训实践的基础上，结合实际需要编写而成，是对学生心理委员进行系统培训的一次有益尝试。与其他心理委员培训教材相比，本书的特色在于理论和实践并重，不仅结合心理委员工作需要系统介绍心理学*基本的理论知识，还讲授有关心理健康常识和心理咨询的实践技能。同时，本书作为普通大学生的心理学入门书籍或普及读本也较为适宜。
教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会副秘书长中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主任委员
　　——王建中

大学生心理委员培训教程 内容简介

本书在总结近年来学生心理委员培训实践的基础上，结合实际需要编写而成，是对学生心理委员进行系统培训的一次有益尝试。与其他心理委员培训教材相比，《大学生心理委员培训教程》的特色在于理论和实践并重，不仅结合心理委员工作需要系统介绍心理学*基本的理论知识，还讲授有关心理健康常识和心理咨询的实践技能。同时，本书作为普通大学生的心理学入门书籍或普及读本也较为适宜。

大学生心理委员培训教程 目录

序
关于“大学生心理委员”
**部分　心理学基础
　**章　心理学基础
　　**节　心理学是什么
　　第二节　心理学的目标
　　第三节　对心理学的误解
　　第四节　心理学的历史与新发展
　　第五节　心理学研究的领域
　　扩展阅读
第二部分　心理学四大取向
　第二章　精神分析心理学？
　　**节　弗洛伊德
　　第二节　荣格
　　第三节　阿德勒

大学生心理委员培训教程 节选

《大学生心理委员培训教程》，本书主要内容包括：心理学基础、心理学四大取向、发展心理学、人格与社会心理学、心理委员实用技巧、大学生心理适应与发展等。

大学生心理委员培训教程 相关资料

插图：大学生心理委员是我国大学生心理健康教育工作进一步发展而产生的新的高校班干部。2000年至今，北京、上海、广东等地区的高校纷纷建立起心理委员制度并积极进行着心理委员工作的探索。其中，中国农业大学、中国科技大学、温州医学院以及北京印刷学院等不同类型的院校率先建立了心理委员制度，既收到了一定的效果，也发现了心理委员制度现存的一些问题。由于心理委员工作的特殊性，心理委员得不到学校应有的重视；由于大部分院校对于心理委员的工作性质更多的定义为：及时将有重大心理变故和异常行为的学生上报辅导员和心理咨询中心教师，、及时发现、关注、关怀和帮助有心理困惑的同学，及时开展心理辅导并将需要心理帮助的同学及时推荐到学校心理咨询中心接受心理咨询或及时发现重大心理变故与行为异常者，并上报系主管的领导和老师，及时发现、关怀、关注和帮助心理困惑与烦恼的同学。于是，很多同学不理解心理委员的工作，甚至认为，心理委员是学校为了防止发生事故派到各个班级中的“奸细”，主要工作就是时刻监视他们，抓到同学有不良倾向后立即上报学校，这使得他们的工作开展遇到了很多困难。鉴于以上问题，我们有必要重新考虑心理委员在大学生心理健康教育工作中的作用，以便于大学生心理健康教育更有效地服务于学校，建设和谐的校园环境。

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