《如何做一名好校长》内容简介：一个好的校长，就是一所好的学校，这一观点逐渐成为专家、教师和社会的普遍共识。那么如何做一个好校长，好校长的标准是什么？管理好一个学校*重要的问题是什么？名校的成功秘诀是什么？如何抓好学校队伍的建设？如何促进学生的发展？如何做好学校德育工作？邱济隆校长将结合他数十年的名校建设与管理经验，为您详尽解析这些问题。

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插图：有一次我听了四中一位水平非常高的数学老师的一节课。这位老师上来之后就讲“同学们今天我讲例题”，把例题往黑板上一写，然后就一步一步讲，第一步怎么解，第二步怎么解。这是一个很大的题目，所以步骤很多。在他讲解的过程中，我就发现，我周围同学的表情在变化。怎么个变化？就是对这位老师提出的这种解法，似乎产生了疑问。但是因为大家都知道这位老师在四中是业务水平非常高的老师，所以学生会想：这位老师怎么会出错呢？肯定是我有问题。但是，随着这位老师讲，我又看到同学们的注意力和眼光都有变化。等讲完了，老师说：“题讲完了，同学们，你们有什么问题没有？”沉寂了好一会儿，沈看有同学战战兢兢地举起手。老师说：“你有什么问题？”学生说：“老师我觉得您是不是解错了？”老师说：“我错在什么地方？”学生说：“我觉得哪儿好像不寸。”后来因为有一位同学发言，别的同学也开始说了，等大家都坐下，这位老师讲：“我就是把你们最集中的错误加以展现了。”但他讲的时候，他并没有说这是一个错误的解法，他一本正经地把它作为正确的在那儿讲。你想，同学们这堂果是不是处于非常积极的、高度的思维当中？这样的错误，他们今后还会犯吗？所谓高考成绩好的学生，我认为无非就是他们犯的错误少。怎么能犯的错吴少？善于吸取错误教训的人犯错误会越来越少。今天犯了，明天还犯，那他就不善于吸取错误教训。一堂讲解课既体现了教师的教育理念，又体现了教师的业务水平。如果一个教师深深地知道学生在某种问题上，往往在哪儿出错误，并有针对性地进行讲解，这就叫业务精湛。

如何做一名好校长 作者简介

邱济隆，北京四中原校长；北京拔萃双语学校校长；北京四中网校董事长；享受国务院特殊津贴专家。曾被授予“全国优秀校长”、“全国教育系统劳动模范”等光荣称号，并多次受到党和国家领导人的接见。邱济隆校长1997年当选为党的“十五大”代表，出席中国共产党第十五次全国代表大会，并曾两次当选为中共北京市委委员'=1998年北京市西城区教育局召开了“邱济隆办学思想研讨会”。2003年当选为北京市人大教科文专门委员会委员。目前兼任中国教育学会全国中小学整体改革委员会副主任、中国教育学会全国高中委员会副理事长、北京师范大学兼职教授、北京教育学院教授等职。

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