插图：“全人心理学工作坊中级班结束了，这两天最大的感受，是有力量面对内心的冲突，遇到现实状况亦能多从对方角度去换位体验，初步感觉了“看破一放下一自在”的不同阶段的体验。从想象开始，到工作坊每一个步骤的认真体察，从好奇到平静。启示很多，作为心理咨询师者如何对待自我成长？敢不敢于自我成长？突破了自我限制将会有无限的快乐。终身个人成长之路打开了。这个工作坊不是单纯解决问题，是疏通能量；也非只是挖掘原因，而是要活出最佳状态！人人皆可通心！如果不希望有负面的情绪和结果，就进行真正的通心。心理学的作用首先是学习活出自己的最佳状态，才能影响更多的人活出最佳状态。”（“全人心理学·心灵成长工作坊”（2010年海口中级班调查问卷）大多数心理咨询师学习了通心以后，都表示要在生活与工作中予以应用。例如，LXT，国家二级心理心理咨询师。他在上完工作坊后表示：“今后准备将全人心理学的通心在开班培训时传播。在工作、家庭生活中直接应用。”LYM，国家二级心理心理咨询师。则说：“全人心理学的理念，生活中无处不在。自从前两年学习后，我随时都在应用，我运用通心的三要件，独处与交往理论，帮助他人心灵成长，感觉非常好。以后在一些自己的培训课程中，我将根据不同群体的需求进行推广，让这么好的理念、方法更多地使大众受益。”学习过“通心”的心理咨询师是如何运用“通心”的呢？蔡泽旭先生（国家二级心理咨询师）的博客文章《通心案例一则》给我们提供了具体的案例。“通心”，不仅是心理咨询师在咨询过程中对当事人应该做到的，而且也是咨询的重要目标。如果能够帮助当事人在处理人际关系时做到“通心”，或者说增加“通心”的能力，那么咨询应该说就相当成功了。蔡泽旭先生提供的这一案例，清晰地体现了帮助当事人通心的过程。

第三次革命-通心 作者简介

许金声，北京市社会科学院应用心理学研究中心主任，研究员。中国最早研究人本心理学、马斯洛心理学，健康人格理论的学者、较早倡导心理咨询，并开展心理咨询工作的人之一。中国“全人心理学”的倡导者，“通心”理论与方法的提出者。云南省心理卫生中心等全国数十家心理咨询、心理治疗单位特聘心理治疗顾问、督导。爸妈在线（中国最大的心理咨询师平台）学术委员会主任、全人心理学院院长。

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