大师谈儿童情感教育
大师谈儿童情感教育作者:张光林.张静主编 开 本:16开 书号ISBN:9787562144397 定价:30.0 出版时间:2009-05-01 出版社:西南师范大学出版社 |
儿童热爱他的环境,这在成人看来,似乎是因为儿童天生的兴趣和活力,但是成人没有认识到,这种热爱是一种精神上的能力,它能够创造美丽的心灵。
儿童的爱,从本质上说是单纯的。他之所以爱,也许是因为他想获得感官印象,并借助这些印象不断成长。
儿童热爱的一个特别对象是成年人。他从成人那里得到他的需要和物质帮助,并向成人热切地索求他自我发展所需要的东西。对儿童来说,成人是令人尊敬的。在儿童看来,成人的嘴唇仿佛是一个喷泉,儿童不断地从中学习用来说话的词汇。
成人用他的行动向儿童展示了人类的举止行为。儿童正是通过模仿他所接触的成人而学会该如何生活的。成人的一言一行都深深地吸引着儿童,并使他们着迷。儿童对成人是那么敏感,以至于成人在某种程度上支配着儿童的生活和行为。我们可以回忆一下儿童把他的鞋子放在床单上的过程,他的行动既体现了他天真的服从性,也表明了暗示对儿童的作用。一个成人对儿童所讲的话,就像用刀刻在大理石上的字一样,深深地印在儿童的脑海中。我们还能记起那位母亲接到装有手帕和喇叭的邮包时,她的小女儿所作出的反应。既然儿童如此渴求学习,并且热爱他周围的一切,成人就应该仔细斟酌他在儿童面前所讲的每一句话。
儿童乐于听成人的话,但是,当成人让他放弃那些对他成长有利的本能时,他就会反抗。成人为了自己的利益而让儿童做出牺牲,这种情况就像儿童长乳牙的时候,阻止乳牙长出来一样。儿童发脾气或反抗,只是因为儿童想发挥创造的欲望,而他所热爱的成年人却置之不理,由此儿童与成人之间产生了严重的冲突。当儿童不听话或发脾气时,成人应该想到这种冲突,把它看做是儿童成长中的必然,是儿童所做的一种无意识的自我保护。
我们应该记住,儿童爱我们并想服从我们,儿童爱我们胜过其他的一切。然而反过来,我们也经常听到这样的话:“那些父母是多么爱他们的孩子呀!”或者“那些老师是多么爱他们的学生呀!”
据说我们也在教孩子爱他们的父母、老师和有作为的人,甚至爱植物和动物。但是,究竟是谁教给他们爱所有一切的呢?谁在教一个人怎样去爱呢?难道是那些把他子女的所有表现都称作发脾气,并且只想他自己和他的财产免遭儿童侵犯的成年人吗?这样的成人无法教人如何去爱,因为他不具备我们所称的“爱的智慧”的敏感性。
相反,实际上是儿童在爱着成人。他感到需要成人在他身边,而且很高兴地引起人们对他的注意:“看着我!和我待在一起!”
晚上,当成人想去睡觉时,儿童就会向他呼喊,因为儿童爱他,不愿看到他离开。当我们去吃饭时,一个正被喂奶的孩子也要一起去,这并不是因为他想吃东西,而只是因为他想留在我们身边,看着我们。成人却没意识到儿童对我们的深深的爱。但是我们应该记住,儿童在幼年时期对我们如此深沉的爱,当他长大后就会消失。到那时谁还会像现在的这个孩子那样爱我们呢?谁还会在睡觉前呼喊我们,并充满深情地说:“和我待在一起!”相反那时他只会向我们不痛不痒地道声“晚安”。当我们吃饭时,谁还会仅仅为了看着我们而如此热切地希望和我们待在一起呢?然而我们却因为不想接受这些爱而处处设防,我们应意识到我们将永远也无法找到另一种同样的爱了。我们甚至喋喋不休地说:“我没时间!我不能!我忙!”然而在我们的意识深处却是:“我必须改变儿童,不然的话,我终将成为他们的奴隶。”我们想摆脱儿童的纠缠,这样就可以做我们喜欢的事,如果摆脱了他们,我们就没什么不方便的了。
早晨,儿童进去唤醒他的父母,这对大人来说极为讨厌。但如果不是爱,还会有什么力量能促使儿童刚一醒来就去寻找他的父母呢?黎明的时候,当儿童早早地从床上爬起来,来到他还在熟睡的父母面前时,他似乎是想说:“勤快一些吧,天已经亮了,是早晨了!”但是,儿童走到他父母跟前,并不是想说这些话来教育他的父母,而只是为了看一看他所爱的人。
也许父母的卧室仍然是暗的,门紧关着,以便黎明的阳光不会打扰他们的酣睡。儿童走过来并触摸他的父母,父母却抱怨说:“我们已经跟你讲过多少次了,不要一大清早就来叫醒我们!”儿童是这样回答的:“我没有叫醒你们,我只是想吻你们一下。”实际上他想说:“我并不是想把你们从睡梦中叫醒,我只是想看看你们。”
是的,儿童的爱极为重要。父母对一切都麻木了,需要一个新人去唤醒他们,用他们不再拥有的生机和活力再次激励他们。父母需要一个与他们行动不一致的人,每天早晨对他们说:“开始新的生活!学会更好的生活吧!”
是的,更好的生活!感受爱的气息!
没有儿童对他们的帮助,成人将会颓废。如果成人不努力超越自我,他的心理就会慢慢生出硬茧,*终变得麻木冷漠。我们想起了上帝*后的审判,当耶稣基督转向那些可恶的人,那些在人间从来没有用任何方法改变自我的人时,就责备他们说:“离我远一些,你们这些可恶的人,因为我生病的时候,你们却不来照顾我。”
而他们会说:“但是,主啊!我们并没看到你生病啊!”
“无论何时,你们所看到的贫困或患病的人就是我。给我走开,你们这些可恶的人,因为当我身陷囹圄的时候,你们却不来看我。”
“但是,主啊!你什么时候进过监狱呢?”
“每一个身陷囹圄的人都是我。”
《福音书》上这富有戏剧性的一幕证明了这样一个事实:成人应该安慰耶稣的化身,即那些贫穷、被非难的和正在受苦的人。如果我们把这个激动人心的场面用在儿童身上,就会发现,耶稣基督似乎也是儿童的化身。
“我爱你们。早晨我来唤醒你们,你们却拒绝我!”
“但是,主啊!什么时候你在早晨来唤醒我们,而我们又拒绝了你呢?”
“当你的小孩来叫你们时,他就是我。当他恳求你们不要离开他时,他就是我!”
愚蠢的人!是耶稣基督来唤醒我们,并教我们爱!但我们却认为,这仅仅是儿童的任性,从而失掉了我们的爱心。
怎样教会孩子们热爱自己的父母
你在父母面前永远是个孩子,即使你到了50岁、60岁,可你父母已70岁、80岁、90岁了,你还是他们的孩子。你的每一步,你的每一举动,无论是好是坏,都在父母心目中引起欢乐或苦恼、幸福或难受的反应。要记住,你就是你父母生活的意义、生活的目的、生活的甜酸苦辣。在无限的爱你之中,他们有时竞忘记有那么一天,为了给你们带来物质的(感觉到的和具体的)生活欢乐而将自己的全身精力耗尽,而他们所余之力只会去爱你了。你要懂得,作为子女的责任,就是要报答父母,报答他们对你的关怀,报答他们对你的无限的爱和忠诚;而且你应当用同样的关怀、爱、忠诚去报答。孩子对父母应尽的责任,是绝不能用任何尺子来衡量的,也绝不能用任何数字来计算的。
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