实用语文 本书特色

本教材的编写是在博采众长，突出精、活、新的特点上，仍以教育部、卫生部规定的教学大纲为依据，以基本理论、基本技能为宗旨，体现了核心知识、核心技能的编写原则。同时，又突出了语文学科的“双实”特点（即：实用知识、实践能力）。变难为易，变教为导，深入浅出，易学简俗。本教材按照护理专业语文学科一学年的教学内容编写（共分为四章）。上学期：阅读文章、作品欣赏、写练蓄积、戏剧赏析等，侧重实用知识的学习与迁移。下学期：应用迁移、吟诗会意、适用练笔、诵词识记等，凸显实践能力的培养。

实用语文 内容简介

本教材的编写结构是以“双文”（文章阅读、文学欣赏）为主线贯穿始终的。在体现“双核”（核心知识、核心技能）的同时，突出语文学科的“双实”（即：实用知识、实践能力）特点，二者既为并进，各有侧重和凸显；又紧密结合不为分割。全书章节适度，内容实用且编写层次错落有致。本教材按照护理专业语文学科（108学时）一学年的教学内容编写（共分为四章）。上学期：阅读文章、作品欣赏、写练蓄积、戏剧赏析等（72学时），侧重实用知识的学习与迁移。下学期：应用迁移、吟诗会意、适用练笔、诵词识记等（36学时），凸显实践能力的培养。在注重以学生为本，改变其原有学习方式的基础上，易原教材内容的高深为浅显。适用于中等职业卫生专业。

实用语文 目录

**章 开掘思路
**节 阅读文章 记叙文
第二节 阅读文章 文言文
第三节 作品欣赏 散文
第四节 作品欣赏 小说
第二章 梳理成篇
**节 写练蓄积 议论文
第二节 写练蓄积 说明文
第三节 戏剧赏析
第四节 总复习 测试
第三章 推敲词句
**节 应用迁移 常见应用文
第二节 吟诗会意 《诗经》及唐代诗歌概述
第三节 现当代诗歌及外国诗歌概述
第四章 采选信息
**节 适用练笔 科技文书阅读
第二节 诵词识记 宋词概述
第三节 现代词两首
第四节 总复习 测试
附录

实用语文 节选

**章 开掘思路
面对未来职场的竞争，当今的中职生，必须具有完善而敏锐的思维能力。无论处世、做人，还是写文，都需要拥有全新的思路。汉代扬雄曾经说过：“言为心声也。”这说明了语言与思维的关系密切，一个人的思维如果不敏捷、不清晰、不严密，其表达也就不可能清楚流畅。试想，一个思维迟钝而又混乱的人，怎能口若悬河、滔滔不绝、条理清晰地表达自己的思想?所以，只有不断地努力，有意识地开掘，强化语文基础知识、名句名篇、阅读鉴赏、表达交流等能力的训练，才能让其思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣等，达到相应的标准；进而提高人文素质，发展健康个性，形成健全人格。本章围绕如何开掘学生思路的总体设想，从阅读文章，背诵文质兼美的古文，开掘学生思路，拓展其思维能力，到作品感悟，使学生在阅读视野的不断拓宽中，学会观察生活，捕捉素材，积累经验，主动学习、拥有能力。
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