高校应用型人才培养新探 本书特色

大学具有什么样的理念势必影响到高等教育的办学方向、培养目标、管理模式，进而影响到社会的价值观。当代大学的理念，已不仅是传授知识，更重要的应是发展与创造知识。这也应是说，教师的首要任务是自由地从事“创造性的学问”，大学应担负着推动人类知识进步的神圣使命。这实际也给我们今天对高等教育现代化的研究明确地指出了方向。

高校应用型人才培养新探 目录

办学定位
　我院应当坚持应用型人才培养的办学定位
　构建以应用能力为本位的法学实践教学体系
　主体间性：应用型创新人才培养的新理念　
　高素质法律专门人才的培养与上海政法学院的法学教育
　教之原创，方使学之创新——论法学教学的原创性与法学创新人才培养
　重视培养应用型创新人才
　从高等教育的发展趋势看法学创新型人才的培养
　社会文化视角下大学生培养目标的教育审视
　应用型创新英语人才的培养途径
课程建设
教学管理
教学方法
师资队伍
人才培养
比较研究
后记

社会科学 教育 各级教育

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