农村义务教育学校预算编制辅导读本 内容简介

本书从什么是农村中小学预算、为什么要编制农村中小学预算、如何编制农村中小学预算这三个问题入手，对预算的基本知识，预算编制的原则和规程，预算管理的体制和要求，以及农村中小学预算编制的内容和方法等，作了简明阐述，并通过6个不同类型农村中小学预算编制实例进行详

农村义务教育学校预算编制辅导读本 目录

**章 农村中小学预算的涵义和作用
一、预算的概念
二、农村中小学预算的概念
三、农村中小学预算的特征
四、农村中小学预算的作用
第二章 农村中小学预算的编制原则
一、真实性原则
二、完整性原则
三、重点性原则
四、科学性原则
五、透明性原则
六、绩效性原则
第三章 农村中小学预算管理
一、预算管理的分类
二、预算管理的主要内容
三、农村中小学预算管理体制
四、农村中小学预算管理
第四章 农村中小学预算编制规程
一、农村中小学作为县级教育行政部门二级预算单位编制预算的基本流j陧
二、农村中小学作为县级财政一级预算单位编制预算的基本流程
第五章 农村中小学预算编制方法
一、预算编制的准备工作
二、收入预算的编制
三、支出预算的编制
第六章 农村中小学预算报表体系
一、报表构成
二、填报范围和要求
三、填报项目说明
四、报表表样
五、农村中小学预算编制基本指标
第七章 农村中小学预算执行
一、农村中小学年度预算执行
二、农村中小学预算调整
三、农村中小学决算：
第八章 农村中小学预算编制实例
实例一：农村完全小学（含教学点，标准班额）
实例二：农村初级中学（标准班额）
实例三：农村完全中学初中部分（标准班额）
实例四：九年一贯制学校（标准班额）
实例五：农村小学（大班额）
实例六：特殊教育学校
附录
一、政策法规
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国会计法》
《中华人民共和国预算法》
《中华人民共和国预算法实施条例》
二、名词解释
三、政府收支分类改革经济分类与一般预算支出目级科目对照表
后记

农村义务教育学校预算编制辅导读本 节选

**章 农村中小学预算的涵义和作用
农村义务教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]43号）要求，财政部、教育部决定自2006年起，率先在西部地区“推进农村义务教育阶段学校预算编制制度改革，将各项收支全部纳人预算管理”。建立科学规范的农村中小学预算管理制度，是确保农村义务教育经费保障机制改革顺利实施的重要措施，是规范农村中小学经费管理的关键环节。
一、预算的概念
预算是指国家机关、团体和企事业单位经法定程序编制、审查和批准的年度财政收支计划，以及对该计划的实施、调整、监督和评价的过程。
预算编制是把单位（学校）看作一个整体，并根据单位的性质和业务范围，对一定时间（通常是一年）内的所有收入和支出活动进行全面预测和计划，从而保证有限的资源在各种可能的支出之间进行选择，并获得*佳支出或分配的方法。众所周知，资源是有限的，而事业发展的需求却是无限的，在潜在的支出目标之间进行有效的选择，在大量需求中选择优先支出的重点、平衡资源配置的决策过程就是预算的编制。预算的实质就是合理配置有限资源。
预算草案是依据国家法律法规和单位事业发展计划，考虑到上年预算执行情况和本年收支变化因素，按一定标准编制的未经法定程序审查和批准的预算收支计划。预算草案是未经批准的预算计划，与预算不可画等号。
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