北大大课堂—国文常识讲话

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北大大课堂—国文常识讲话

北大大课堂—国文常识讲话

作者:王力 著

开 本:16开

书号ISBN:9787301148334

定价:32.0

出版时间:2009-01-01

出版社:北京大学出版社

北大大课堂—国文常识讲话 内容简介

本书是王力先生主编的《古代汉语》中有关中国传统文化部分的汇编,按照13个专题分为13堂课。这13堂课深入浅出地介绍了中国古代文化常识、古代文体的构成、语言与文学等知识,是青年学生学习国学知识的一本权威读物。
  语言有三个要素,就是语音、语法、词汇。那么,我们学习古代汉语,这三个方面,哪方面*重要呢?应该说是词汇*重要。我们读古书,因为不懂古代语法而读不懂,这种情况是很少的。所以语法在古代汉语教学中不是太重要的。

北大大课堂—国文常识讲话 目录

**讲 关于古代汉语的学习和教学
第二讲 关于暂拟的汉语教学语法系统问题
第三讲 正字法浅说
第四讲 语言的规范化和语言的发展
第五讲 推广普通话的三个问题
第六讲 汉语拼音方案草案的优点和推广普及
第七讲 语言与文学
第八讲 语言的真善美
第九讲 逻辑和语言
第十讲 写文章和写信
第十一讲 谈谈写论文
第十二讲 谈谈怎样读书
第十三讲 我的治学经验

北大大课堂—国文常识讲话 节选

**讲 关于古代汉语的学习和教学
古代汉语的学习和教学,这里有两个问题:一是怎样学古代汉语的问题,一是怎样教古代汉语的问题。我着重讲“学”的问题,因为“学”的问题解决了,“教”的问题也就好解决了。“教”,无非是教学生怎样学,这两个问题是密切相关的。
  一 关于学习的问题
语言有三个要素,就是语音、语法、词汇。那么,我们学习古代汉语,这三个方面,哪方面*重要呢?应该说是词汇*重要。我们读古书,因为不懂古代语法而读不懂,这种情况是很少的。所以语法在古代汉语教学中不是太重要的。至于语音方面,更不那么重要了。比方说散文,跟语音就没有很大关系,诗歌跟语音有点关系,但也不是重要的。不过,不重要不等于说不要学,还是要学,三方面都要学。现在我先就这三方面讲讲学习的必要性。
首先要提醒大家,学习古代汉语*要紧的一个问题就是历史观点的问题。我们现代汉语是从古代汉语发展来的,当然古今相同的地方是很多的,但是也有很多不同的地方。我们要注意的就是那个古今不同的地方,这就是所谓历史观点。不管是从语音方面,从语法方面,还是从词汇方面来看,都应该注重这个历史观点。
先讲语音方面。从《诗经》起一直到唐诗宋词,这些都有语音的问题,就是古音的问题,我们要注意研究古音。举一个很浅近的例子,唐诗宋词里边有平仄的问题,这是诗词的一种格律。这个要懂,不懂,有时候就会弄错。我记得在二十多年前,有位同志在杭州图书馆里发现了岳飞的一首诗,诗发表在《人民日报》上,题目是《池州翠微亭》,是一首七绝:“经年尘土满征衣,特特寻芳上翠微。好山好水看不足,马蹄催趁月明归。”按照那首诗的格律来看,应该是“好水好山”,如果是“好山好水”,就不合平仄,不合诗的格律。因此我用不着到杭州去看他是不是抄错了,就能够断定他是抄错了,因为岳飞虽是一个名将,同时也是一个文人,他不会写一首七绝都不合格律的。前年,我看到一个同志注解李商隐的诗,其中有一首《无题》诗,*后两句是:“蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。”这个同志抄错了,他抄成了“此去蓬莱无多路”。为什么抄错了呢?他感到自己抄的比较合语法,“从这里去到蓬莱没有多少路”嘛,所以他就抄成了“此去蓬莱无多路”。但是他没有注意到,“此去蓬莱无多路”这不合平仄,而李商隐是个大诗人,作诗能够不合平仄吗?所以,语音方面要注意。
其次讲到语法方面。语法不是说完全不要注意,读古文有些地方是跟语法有关系的;古代的语法有的跟现代还是不一样的,所以也不是说完全不要注意。举个例子,也是刚才说到的那位同志,写李商隐诗注,就碰到一个语法问题,他没有解决好。李商隐有一首诗,题为《韩碑》,讲的是韩愈写的那个碑,里边有两句:“碑高三丈字如斗,负以灵鳌蟠以螭。”“碑高三丈字如斗”,是说那个石碑有三丈那么高,字写得很大,像斗那么大。“负以灵鳌”,“鳌”。就是一种大鳌,也可以说是大龟一类的吧,现在我们在北京都常常看见的,石碑底下有个乌龟,背着那个石碑,那个乌龟就叫做“鳌”负以灵鳌”就是“以灵鳌负之”,以大龟来背着那个石碑。“蟠以螭”,“螭”,是一种龙,古代传说中一种没有犄角的龙叫做“螭”。“蟠以螭”按照语法看,上面的“负以灵鳌”就是“以灵鳌负之”。那么“蟠以螭”就应该是“以螭蟠之”。但是这位同志不懂,他不从语法上考虑问题。他怎么注呢?他注;“蟠也是龙,螭也是龙”,那么这样一注呢,就不好懂了,既然应该是“以螭蟠之”,你要说两个都是龙,那就成了“以龙龙之”了,行吗?不行。他不知道“蟠”不是龙。“蟠龙”才是龙。有一种龙叫“蟠龙”,即龙没有飞的时候叫做“蟠龙”。但是单独一个“蟠”呢,就不是那个意思,单独的“蟠”是“绕”的意思,即“盘绕”。“蟠以螭”即“以螭蟠之”,就是用一条龙绕着那个石碑。全句诗的意思是:“石碑底下有乌龟背着,石碑上边有龙绕着。”所以,从这里看,语法还是相当重要的。

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