心理实验室(走近实验心理学) 目录

总序前言**章 什么是实验心理学　**节 实验心理学是如何诞生的　第二节 为什么说实验心理学是科学　第三节 人心难测：实验心理学如何研究人　第四节 走出误区：实验心理学不是这样的第二章 实验心理学研究方法大揭密(I)：非实验的方法　**节 观其行，察其心：观察法　第二节 慧眼看关系：相关研究法第三章 实验心理学研究方法大揭密(II)：实验变量和控制　**节 构建实验的基石：变量　第二节 创造无污染的实验：控制第四章 实验心理学研究方法大揭密(III)：实验设计　**节 变量多力量大：多变量设计　第二节 分配被试的奥秘：被试问设计和被试内设计　第三节 小众冲击波：小样本设计第五章 实验心理学研究内容大探究(I)：心理物理学　**节 传统心理物理学：阈限　第二节 现代心理物理学：信号检测论第六章 实验心理学研究内容大探究(II)：反应时　**节 反应时研究的简史　第二节 快，还是准，这是个问题：速度一准确性权衡　第三节 从一见即发到左右为难：简单反应时和选择反应时　第四节 反应时新法：减数法和加因素法第七章 实验心理学研究内容大探究(III)：记忆　**节 保持有长短：感觉记忆、短时记忆和长时记忆　第二节 神秘的无意识：内隐记忆　第三节 有趣的记忆偏差：错误记忆　第四节 指向未来的记忆：前瞻记忆　第五节 有情有忆：情绪记忆第八章 实验心理学研究内容大探究(IV)：情绪　**节 情绪实验中的变量　第二节 你心跳快了，所以你快乐：情绪之生理指标　第三节 你眉头开了，所以你快乐：情绪之表情　第四节 我觉故我乐：情绪之主观体验

心理实验室(走近实验心理学) 节选

nbsp; 序
    《心理学是什么》(北京大学出版社2002年
版)一书出版后，每年我都会收到很多读者来信，
他们对心理学的热情和想继续学习研究的执著：
常常感动着我。2005年我国心理咨询师从业证书
考核工作启动，更是推动了全社会对心理学的关
注与投入：“心理访谈”、“心灵花园”、“情感热线”等
栏目，成为多家电视台的主打节目；心理培训、抗
压讲座、团体训练等等，成为各类企业管理中的新
型福利之一；商品的广告设计、产品包装的色彩与
图案、产品的价格设置等等与消费心理学的联姻，
使商家在销售活动中“卖得好更卖得精”……
    社会对心理学的热情*终推动了学子们对心理
学专业学习和选择心理学作为终身职业的热情。读
者中有许多都是在校读书的学生，有高中生来信
说，正是因为阅读了《心理学是什么》，他*终在
高考时选择了心理学专业：有非心理学专业的大学
生来信说，因为《心理学是什么》一书，使他们在
毕业之际放弃了四年的专业学习。跨专业报考心
理学专业的研究生。学生们在来信中不约而同地指出．心理学
的蓬勃发展，使今日的心理学有了众多的分支学科，在面对异
彩纷呈的心理学研究领域时，该选择心理学中的哪一个分支学
科，作为自己一生的研究与追求呢?他们希望能有更进一步阐
释心理学各分支学科的书籍，帮助他们在选择前，能了解、把
握心理学各分支学科的研究框架和基本内容。所以，当从北京
大学出版社杨书澜女士处得到组织写作这套心理学丛书的邀请
时，我倍感高兴。可以说，正是读者的热情与执著，*终促成
了这套心理学丛书的诞生。
    我们知道，心理学，尤其现代心理学，研究内容非常广
泛，涉及了社会生活的方方面面。因此，在社会生活的众多领
域，我们都可以见到心理学家们活跃的身影。比如，在心理咨
询中心、精神卫生中心以及医院的神经科，我们可以看到咨询
心理学家或健康心理学家的身影。他们为那些需要帮助的人提
供建议，解决他们的心理困惑，帮助来访者健康成长，对那些
有比较严重心理疾病的患者，如强迫症、厌食症、抑郁症、焦
虑症、广场恐怖症、精神分裂症等，则实施行为矫治或者药物
治疗。除了给来访者提供以上帮助之外，他们也做一些研究性
工作。在家庭、幼儿园和学校，儿童心理学家、发展心理学家
和教育心理学家发挥着重要的作用。儿童心理学家、发展心理
学家研究儿童与青少年身心发展的特征，特别是儿童的感知
觉、智力、语言、认知及社会性和人格的发展，从而指导教师
和家长更好地帮助孩子成长，并给孩子提供学习上、情感上的
帮助和支持；教育心理学家研究学生是如何学习，教师应该怎
样教学，教师如何才能把知识充分地传授给学生，以及如何针
对不同的课程设计不同的授课方式等等。心理学的研究与应用
领域很多很多，如军事、工业、经济等等。凡是有人的地方就
有心理学的用武之地，可以说，心理学的研究，涵盖了人的各
个活动层面，迄今为止，还没有哪一门学科有这么大的研究和
应用范围。美国心理学会(APA)的分支机构就有50多个，

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社会科学 心理学

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