10.1 引言
10.2 数据包络分析原理
10.2.1 基本原理
10.2.2 数学模型
10.3 基于数据包络分析原理的教育装备评价
10.3.1 评价工作流程
10.3.2 举例
第11章 一些实际问题的处理方法
11.1 大系统问题
11.1.1 逐层评价法
11.1.2 层次分析法
11.2 时间问题
11.2.1 单系统动态评价
11.2.2 多系统动态评价
11.3 利益冲突问题
11.3.1 点数据情况
11.3.2 区间数据情况
附录
附录1 解线性方程组的程序
附录2 求实数对称矩阵特征值及特征向量的程序
附录3 bp网络学习与评价的程序
附录4 dea（input-cr2）模型对偶规划问题计算程序
参考文献

教育装备评价简明教程 节选

《教育装备评价简明教程》系统介绍教育装备评价的概念及原则、指标的获取和处理、模型、基于“功能驱动”和“差异驱动”原理的赋权法、基于模糊算法的个案评价及综合评价。思路清晰，循序渐进，尽量用简洁的语言阐述基本概念，用精简的例题讲解方法的使用。降低读者的阅读难度，使读者能尽快地掌握评价方法，并应用到实际工作中去。不但适合教学，也适合自学。
《教育装备评价简明教程》既适合教育技术、通用技术等相关专业的硕士研究生、教育硕士和高年级本科生作为教材或教学参考书，也可供教育装备从业人员、实验室人员、教育管理人员、教师等参考。

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