全球教育治理-国际教育改革文献汇编 本书特色

本书主要选择了近年来由一些主要国际组织如世界银行、联合国教科文组织、经合组织、欧盟等颁布的重要教育改革文献，内容涉及全民教育、职业教育、高等教育、终身教育、创新教育等，较全面地反映了全球教育治理的基本趋势与方向，对于我国的教育改革与教育决策具有重要的参考价值。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

全球教育治理-国际教育改革文献汇编 内容简介

全球化的教育治理已见端倪。提出全球教育治理概念的目的在于认识世界教育的整体态势，以治理的理念来构建本国的教育系统。尤其是发展中国家，当务之急是建立和完善自身独具特色的教育系统和政策体系。本书主要选择了近年来由一些主要国际组织如世界银行、联合国教科文组织、经合组织、欧盟等颁布的重要教育改革文献，内容涉及全民教育、职业教育、高等教育、终身教育、创新教育等，较全面地反映了全球教育治理的基本趋势与方向，对于我国的教育改革与教育决策具有重要的参考价值。

全球教育治理-国际教育改革文献汇编 目录

序言
大学宪章
索邦宣言——协调欧洲高等教育体系的结构
波伦亚宣言
格拉斯哥宣言——为着强势欧洲的强势大学
世界全民教育宣言——满足基本学习需要
达喀尔行动纲领——全民教育：实现我们的集体承诺
全民教育九大国累西腓宣言
全民教育九大国北京宣言——追求有质量的全民教育
职业技术教育与培训：21世纪的愿景
关于高等教育变革与发展的政策性文件
面向21世纪世界高等教育宣言——愿景与行动
保障跨境高等教育办学质量的指导方针
关键能力的界定与选择
教育领域战略
教育领域战略更新——实施全民教育、拓宽视野、实现效率的*大化
教育和培训体系的未来具体目标——欧盟教育委员会给欧盟理事会的报告
实现欧洲终身学习空间——欧盟委员会通报
面向21世纪创新社会的教育
附录：主要国际组织简介

全球教育治理-国际教育改革文献汇编 节选

全球化的教育治理已见端倪。提出全球教育治理概念的目的在于认识世界教育的整体态势，以治理的理念来构建本国的教育系统。尤其是发展中国家，当务之急是建立和完善自身独具特色的教育系统和政策体系。本书主要选择了近年来由一些主要国际组织如世界银行、联合国教科文组织、经合组织、欧盟等颁布的重要教育改革文献，内容涉及全民教育、职业教育、高等教育、终身教育、创新教育等，较全面地反映了全球教育治理的基本趋势与方向，对于我国的教育改革与教育决策具有重要的参考价值。

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