现代汉语新闻语篇的结构研究
现代汉语新闻语篇的结构研究作者:娄开阳 著 开 本:16开 书号ISBN:9787506291385 定价:29.0 出版时间:2008-08-01 出版社:世界图书出版公司 |
现代汉语新闻语篇的结构研究 内容简介
开阳研究新闻的篇章结构,采取的技术路线大致是:**,遴选语料建库。新闻体裁有多种,消息较为简单。凡事应先从简单处人手,于是就圈定消息做研究对象,选篇万余,建立了约700万字的语料库。第二,试标注。择百余篇消息,先进行结构成分标注,如“人物、时间、地点、事实”等。通过试标注试图了解:(1)这些成分由何种语言单位充当;(2)成分的隐现情况;(3)成分的出现顺序。在此基础上总结消息的基本结构类型,探索结构规律。第三,语料库加工统计。在试标注的基础上,对库中文本全部进行标注加工,并作统计分析,用数据帮助获取结构规律。
现代汉语新闻语篇的结构研究 目录
事实之树常青——序娄开阳《现代汉语新闻语篇结构的研究》**章 绪论
**节 研究背景
第二节 研究对象与路线
第三节 研究方法与意义
第四节 总结与讨论
第二章 静态研究:新闻语篇结构要素自身分析
**节 新闻语篇一级要素分析:新闻事件.新闻背景.新闻评析
第二节 新闻语篇二级要素分析之:新闻核心事件内容分析
第三节 新闻语篇二级要素分析之:新闻核心事件结构分析
第四节 新闻语篇二级要素分析之:新闻后续事件分析
第五节 新闻语篇二级要素分析之:新闻预告事件分析
第六节 新闻语篇二级要素分析之:新闻相关事件分析
第七节 新闻语篇微观结构的表现形式
第八节 新闻语篇宏观结构的表现形式
第九节 小结
第三章 静态研究:新闻语篇内部结构研究(上)
**节 新闻语篇结构概述
第二节 新闻语篇结构中的形式关系
第三节 新闻语篇结构中的意义关系
第四节 小结
第四章 静态研究:新闻语篇内部结构研究(下)
**节 简单结构
第二节 复杂结构
第三节 小结
第五章 动态研究:新闻语篇外部结构研究
**节 新闻语篇联结概说
第二节 新闻连续报道与系列报道中语篇之间的基本联结手段
第三节 新闻语篇基本联结手段的综合运用
第四节 新闻语篇复杂外部结构
第五节 小结
第六章 全书结语与下一步的工作
**节 全书的主要结论与创新点
第二节 下一步要做的工作
附录
附录图表目录
附录XWYP文本语料库标注符号
附录XWYP文本语料库标注样例
参考文献
后记
现代汉语新闻语篇的结构研究 节选
**章 绪论
**节 研究背景
1.1 语篇结构研究概况
1.1.1 国外语篇结构研究
首先简要介绍篇章结构研究的历史,然后介绍影响较大的几种代表性理论。
1.1.1.1 语篇结构研究简史
就欧洲语言学界的语篇研究来说,语篇结构方面的研究可以说贯穿了整个篇章语言学发展的历史(参见徐赳赳,1991;徐赳赳,1995;朱永生,2003)——无论在萌芽阶段、起步阶段还是兴盛阶段,篇章结构都是很受关注的重要课题:
(1)萌芽阶段:从1952年Z.Harris发表论文“Discourse Analysis”到20世纪60年代末,有关语篇结构的研究一直都是重要的研究课题。z.Harris(1952)从成分分布的角度进行了话语结构分析;M.A.K.Halliday(1961)则比较重视句子主位结构的研究。
(2)起步或形成阶段:在20世纪70年代前后大约10年间,话语分析作为一门新的学科引入了诸多新课题,其中不仅包括直接的篇章结构课题,如van Dijk(1980)的“宏观结构(macrostructure)”与“微观结构(microstructure)”;还包括大量与篇章结构有关的间接课题,如reference(指称)、deixis(指示)、anaphora(回指)、topic and comment(话题和述题)、cohesion and coherence(外在接应和内在接应)、substitution(替换)等等。有学者认为(徐赳赳,1995),这一时期的“篇章结构”相对于传统语法来说也是一个新概念,并且成为“话语分析”形成的原因和动力。
(3)兴盛阶段:从20世纪80年代起(尤其是90年代以来),话语分析进入了兴盛阶段,研究上呈现出多种趋势,其中对篇章结构的关注也成为主要趋势之一。具体说来表现在两方面:
A.向大结构发展——欢篇章类型的研究,这里有两种情况,一种是研究某种话语或篇章的结构。
……
社会科学 语言文字
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |