义务教育物理课程标准(2011年版)解读 本书特色

本书是对修订后颁布的《义务教育物理课程标准(2011年版)》的解读。 全书分为三部分：上篇探讨了《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的 研制、实践与反思，梳理了改革十年的成就、问题与挑战；下篇解读了修订 后的《义务教育物理课程标准(2011年版)》，包括：课程标准的整体设计、课 程内容的所有条目、实施建议及附录等；尾声对课程改革进行了相关问题 探讨及前景展望。

义务教育物理课程标准(2011年版)解读 目录

上篇《标准(实验稿)》的研制、实践与反思
**章《标准(实验稿)》的设计与思考
　**节“继承发展”与“他山之石”
　第二节课程目标定位与内容选择原则
　第三节从“科学”界定解读课程目标
第二章《标准(实验稿)》的研制与成效
　**节《标准(实验稿)》的研制与实施
　第二节《标准(实验稿)》实施后的主要成效
第三章存在的问题及对策思考
　**节实施中的主要问题
　第二节解决的对策探索
第四章《标准(实验稿)》修订依据与说明
　**节国际比较为修订再注活力
　第二节反思与决策为修订提供依据
　第三节《标准(实验稿)》修订说明
下篇《标准(2011年版)》解读
第五章义务教育物理课程的整体设计解读
　**节义务教育物理课程的定位与性质
　第二节义务教育物理课程的理念与目标
　第三节义务教育物理课程的整体框架
第六章“科学探究”解读．．．
　**节对《标准(2011年版)》中科学探究的理解
　第二节科学探究的能力目标
第七章“物质”解读
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