中国人最易写错的字
中国人最易写错的字作者:杨加深 等著 开 本:16开 书号ISBN:9787506816571 定价:26.8 出版时间:2008-01-01 出版社:中国书籍出版社 |
这里的“暗然”就是“黯然”的错写。
“暗”、“黯”两字读音相同,意义相近,很容易混淆。“黯”本义为深黑色,《说文·黑部》:“黯,深黑也。”也泛指黑色。“黯”也有昏暗、无光泽的意思,如《论衡·无形》中有“黑久则黯”。“黯然”的“黯”表示感伤,形容失色貌,如“黯然失色”中的“黯”,用的就是这层意思。
“暗”本指光线不足,不明亮,《说文·日部》:“暗,日无光也。”也有隐藏,秘密的意思,如“暗自欢喜”,还有“糊涂”、“不明白”的意思。如“兼听则明,偏信则暗”、“暗昧”等。
另外,“暗”既可以单独使用,也可组词,“黯”则不可。
“黯然销魂”出自梁代江淹的《别赋》:黯然销魂者,惟别而已矣。
李善注:“黯,失色将败之貌。”“黯然”是心怀沮丧、面色难看的样子;“销魂”意为灵魂离开肉体。“黯然销魂”是沮丧得好像丢了魂似的,形容非常悲伤或愁苦。
由此可见,成语“黯然销魂”中用的是“黯”的引申义,已约定俗成。生活中令人“黯然销魂”之事有之,但毕竟是暂时的,总可以走出低谷,倘若是“暗然销魂”则绝无“柳暗花明”可言了。
B
“拜下风”尚可,“败”下风不必
成语“甘拜下风”出自《庄子·在宥》,相传古时黄帝曾向广成子问道,黄帝顺下风膝行而进,再拜稽首。后来人们用“甘拜下风”表示诚心佩服,自愧不如。
然而在实际文字运用中,将其写成“甘败下风”者却比比皆是。之所以如此,应当与当今武侠题材的影视剧有一定的关系,两位侠客交手,被打败的一方往往说自己“甘拜下风”,不过只是嘴上说说,并没有真正倒身下拜。我们认为,正是这样的场面或类似的场面使得不少人将这个成语写错。
当然导致两个字误用的原因,除了人们理解上的错误外,还有文字本身的问题,那就是这两个字读音完全相同。
“败”为会意字,从“贝”从“支”。“支(pu)”,甲骨文像以手持杖敲击。这个“支”在现代汉字中大多写成“攵”或“支”(如“鼓”),只有极少数字保留着“支”的写法。从“支”的字多与打、敲、击等手的动作有关,如“牧”、“攻”、“改”等。“败”,甲骨文左边是“鼎”字(小篆讹变作“贝”),右边是“支”,表示以手持棍击鼎,将其击毁。故《说文解字》云:“败,毁也”,为其本义。
“拜”也是个会意字,从“两手”,从“下”。《说文解字》:古文上象两手,“丅”为“下”的古体。表示双手作揖,或下拜。隶书将“丅”(下)并人右边的“手”之下而成为“拜”,一直沿用至今。“拜”的本义是古代表示敬意的一种礼节。两手合于胸前,头低到手。
可见,“拜”与“败”,在字义上是毫不相干的两个字,除读音相同外无任何共同之处。正是由于这个原因,在平时的使用中,也很少有人将其混同。然而,在“甘拜下风”这个成语中,“拜”错写成“败”的频率却高得惊人。由此可知,要写对成语中的每个字,首先要搞清楚成语本来的意思,否则就会歪曲成语,酿成笑话。“甘拜下风”表现得是中国人对高人或强者的尊重,而一旦写成“甘败下风”,岂不有辱国人的尊严?
“搬”门弄斧是做甚?
鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手,民间历来把他奉为木匠的始祖。“班门弄斧”意思即是在鲁班门前卖弄使用斧子的技术,用来比喻在大行家面前显示自己的本领。“班门弄斧”原作“鲁班门前弄大斧”,与俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。
然而这个“班门弄斧”经常被误写为“搬门弄斧”,显然是由于不了解典故与成语的本来意义而致。
这句成语早在唐朝就已具雏形了。文学家柳宗元在一篇序文中就有这样一句:“操斧于班、郢之门,斯颜耳!”意思是说,在鲁班和郢人(也是一个操斧能手)的门前表现用斧子的本事,脸皮也太厚了。
明朝梅之焕留在采石矶的一首小诗,讥讽那些在李白衣冠冢前喜欢胡乱涂鸦的游客,从此,“鲁班门前弄大斧”的这句诗便逐渐传开了。全诗为:
采石江边一抔土,
李白诗名耀千古。
来的去的一首诗,
鲁班门前弄大斧。
在今天这个政治稳定、人们的价值取向日益多元化的时代,给古老的班门弄斧也赋予了全新的时代意义,即有胆识、敢于挑战权威,开始成为一种鼓励创新的标志性词语,如有人将之变换为“弄斧就要到班门”来使用。确实,如果所有人都拜倒在鲁班脚下,都认为他就是顶峰,那还谈什么发展?
但是“弄斧”应该有两个前提:一要做到心中有“班门”,即要知道世上有行家里手存在。二要虚心尊重“班门”,因为他们到底不是等闲之辈。如果忽视了这两点,妄自尊大,目中无人,随意“弄斧”,那可就真是关公门前耍大刀,徒为世人增添笑料了。班门弄斧,要把握“切磋为上,挑衅为下” 的原则。
倘若的确把握住了“班门弄斧”的精神,适当地尝试着“弄斧”,正如华罗庚所说:“你到鲁班跟前耍一耍,如果说你有缺点,经指点一下,下回就更好一点了。”
再来看这个新生词“搬门弄斧”,到底是何义呢?是一边搬着门,一边弄斧呢?还是将门搬开,以便弄到门里的斧子呢?既没有在行家面前显示本领的意思,也没有在行家面前“耍一耍”以求指点的意思,到底是做甚,恐怕谁也不知道。
永葆青春
人人都希望任时光流逝,却依然年轻貌美、永葆青春。互联网上,有关永葆青春的文章比比皆是,其中也不乏错例:2006年11月22日TOM网的《永保青春的十大定律》和2007年1月30日的“搜狐娱乐”上的《明星发福变老后照片看谁*会永保青春(组图)》,两则消息都把“永葆青春”错写成了“永保青春”。
现代汉语中,“葆”和“保”都有“保持”的意思,然而古代汉语中,“葆”和“保”的本义并不相同。“保”的本义为“抚养、抚育”。《说文·人部》中说:“保,养也。”而“葆”的本义是“草木茂盛的样子”。《说文·艸部》中说:“葆,艸盛貌。”古文献中,“葆”常作“保”的假借字。《说文通训定声》中说:“葆,假借为保。”如汉代贾谊《新书》中就有“使四海之内,懿然葆德”之句。这里的“葆”即为“保”的假借字。后人仿古,行文中也常用“葆”表示“保”。
现代汉语中“永葆青春”的“葆”,是“保持,保护”的意思。这里的“葆”其实就是“保”的假借字。
社会科学 语言文字
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:北京师范大学图书馆庆祝建馆105周年论文集
下一篇:信息检索利用技术
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |