中国政法大学教育文选(第25辑) 本书特色

本书主要收录了中国政法大学教师的教育、教改论文，其中一部分已经公开发表。本书共收录了22篇文章，这些文章有从高教实践与评估方面进行研究的，如法律专业本科生公益教育培养的实践与经验、“双品质”建设中教育对外开放的几点思考；有对课程与教学的探讨，如论中国政法大学法学专业培养目标；有对高校政策的解读，如卷宗教学功能研究；有对教学模式的研究及教学改革探索，如“问题导向式”教学模式（PBL）在法学英语教学中应用之研究、法学“研讨课”的功能与开设等等，具有一定的参考价值。

中国政法大学教育文选(第25辑) 内容简介

本书主要收录了中国政法大学教师的教育、教改论文，其中一部分已经公开发表。本书共收录了22篇文章，这些文章有从高教实践与评估方面进行研究的，如法律专业本科生公益教育培养的实践与经验、“双品质”建设中教育对外开放的几点思考；有对课程与教学的探讨，如论中国政法大学法学专业培养目标；有对高校政策的解读，如司法卷宗教学功能研究；有对教学模式的研究及教学改革探索，如“问题导向式”教学模式（PBL）在法学英语教学中应用之研究、法学“研讨课”的功能与开设等等，具有一定的参考价值。

中国政法大学教育文选(第25辑) 目录

● 教育模式
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● 法律硕士培养中的“双导师”制探究——问题与完善
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● 大学适应的多水平模型分析——班级凝聚力、年级差异及高中住校经历的影响
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● 课程与教学
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● 新时代学术研究的使命感与创新自觉——兼论高校教师学术公益意识的培养
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● 法学特色高校开设网络数据库课程体系的研究与探讨——以我校《法律信息管理系统》课程为例
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● 论“复盘式”案例教学法在法学教学中的应用——以知识产权法案例教学为例
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● 谈谈学术论文写作
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● 人民调解化解基层矛盾冲突的心理学策略与教学启示
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● 科研教学一体化的产教融合型智慧课堂建设探索
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●部分目录

法律 法的理论 法理学

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