合作社商人法律制度研究
合作社商人法律制度研究作者:郑景元 开 本:其他 书号ISBN:9787302524069 定价:69.0 出版时间:2019-04-01 出版社:清华大学出版社 |
合作社商人法律制度研究 本书特色
本书基于商法视角,首次提出了合作社商人学说,并在结构上采取逻辑递进方式进行章节安排,具有研究成果与形式上的双重创新。本书内容翔实、资料完备、论证充分、结构严密,具有极强的理论性,可作为高校、农村等学术研究的参考用书,也可作为商事法律实务部门进行业务操作的参考读物。
合作社商人法律制度研究 内容简介
本书基于商法视角,抢先发售提出了合作社商人学说,并在结构上采取逻辑递进方式进行章节安排,具有研究成果与形式上的双重创新。本书内容翔实、资料完备、论证充分、结构严密,具有极强的理论性,可作为高校、农村等学术研究的参考用书,也可作为商事法律实务部门进行业务操作的参考读物。
合作社商人法律制度研究 目录
目录引言
**章合作社独立的商事可能性——商人塑造的低位要求
**节独立性乃合作社商人构造之核心要素
第二节合作社商人的独立困境
一、 合作社商人不具有外部独立性
二、 合作社商人不具有内部独立性
第三节合作社商人独立困境之超越
一、 关于合作社商人的外部独立性问题
二、 关于合作社商人的内部独立性问题
小结
第二章合作社商人目的的私法选择
**节合作社商人一元目的: 现状与批判
一、 合作社商人一元目的之现状
二、 对一元目的论之批判
第二节合作社商人二元目的: 理论意义与现实选择
第三节合作社商人立法模式选择
小结
第三章合作社商人的法律定位——基于内在营利性与外在
区域性的考察
**节合作社商人的营利性: 从传统到现代
一、 传统商事营利性理论的局限
二、 现代商事营利性理论的功能
三、 现代商事营利性理论的重构
第二节合作社商人的区域性:法治实现的有效形式
一、 合作社商人的平等价值是区域法治实现的
基础条件
二、 合作社商人的契约精神是区域法治实现的规范内容
三、 合作社商人的现代性满足区域法治实现的内在需求
四、 合作社商人助推区域法治的自觉生成
小结
第四章合作社商人的基础构造——以社员资格为核心
**节从抑制到诱致: 社员资格取得的实体要求
一、 从身份到职业
二、 从强制到自主
三、 从同质到异质
四、 从结构到功能
第二节从法定到章定: 社员资格变动中的程序正义
第三节从单元到多元: 社员资格变动的救济路径
第四节合作社的变迁与变迁的社员权
一、 合作社的变迁是变迁的社员权的实现载体
二、 变迁的社员权是合作社的变迁的民主推手
三、 合作社的变迁与变迁的社员权之相机互动
小结
第五章合作社商人的资本安排——对社股财产与盈余分配的
法律控制
**节合作社商人的社股财产及其限制
一、 社股财产的概念
二、 对社股财产的限制
第二节合作社商人的盈余分配及其限制
一、 合作社商人盈余的界定
二、 对合作社商人盈余分配的法律控制
小结
第六章合作社商人的同构范式
**节合作社商人化的内涵拓展
一、 合作社商人化同构的内部驱动
二、 商事营利性作为合作社商人化同构的理论前提
三、 遁入商人体系的合作社之同构关系
第二节合作社商人化的横向同构
一、 消极同构现象的浮现
二、 合作社商人化横向规制的制度支撑
三、 多元商人横向同构的建成可能
第三节合作社商人化的纵向同构
一、 合作社商人化纵向同构的制度背景
二、 公私合作: 合作社商人纵向同构的路径
第四节政府与合作社: 民主商谈的法治可能性
一、 合作社商人存续的法律困境及分析
二、 域外合作社商人存续的法律证成
三、 合作社商人得以存续的法律重塑
四、 合作社商人存续的法律价值
第五节合作社商人化过程: 从现代化到现代性
小结
第七章合作社商人的反垄断法差别对待
**节“差别对待”何以生成
第二节合作社商人的反竞争行为
一、 集中行为
二、 滥用市场支配地位
三、 默契配合
四、 行政垄断
第三节合作社商人的反垄断法适用除外
一、 域外合作社商人反垄断法适用除外的制度透视
二、 合作社商人反垄断适用除外的成因
三、 何以识别合作社商人反垄断适用除外?
法律 司法案例与司法解释
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |