一、文化缺失的犯罪学实证研究
二、犯罪的文化缺失原因分析
三、中华优秀传统文化缺失的影响
第四节亚文化与犯罪
一、亚文化解读
二、亚文化泛滥引发的犯罪
第七章中华优秀传统文化预防犯罪的文化主张
**节儒家思想中预防犯罪的文化主张
一、德礼并济使民知耻
二、富民教民遏源除根
三、礼刑并用防治结合
第二节道家思想中预防犯罪的文化主张
一、自然无为轻名弃利
二、崇简寡欲克欲去诈
三、贵柔不争平稳心态
第三节法家思想中预防犯罪的文化主张
一、重刑止罪威慑犯罪
二、塞民以法加强普法
三、刑无等级公正执法
第八章中华优秀传统文化预防犯罪的正向效应
**节修身之道预防犯罪的正向效应
一、反躬自省的德行修养
二、格物致知的实践意识
三、诚意正心的修身态度
第二节齐家之道预防犯罪的正向效应
一、孝悌为本的自然情感
二、清白传家的家风传承
三、和谐美好的文明风尚
第三节处世之道预防犯罪的正向效应
一、仁者爱人的慈爱之心
二、天下为公的担当精神
三、知足常乐的精神境界
第九章中华优秀传统文化预防犯罪的路径选择
**节培育文化核心理念
一、仁爱呼唤人性
二、正义救赎心灵
三、诚信守护承诺
第二节强化思想道德建设
一、教化和养成相结合
二、自治和他治相结合
三、道德和法律相结合
第三节厚植时代法治文化根基
一、确立法治思维
二、树立法治信仰
三、营造法治环境
第十章中华优秀传统文化预防犯罪的体系构建
**节教育体系
一、家庭教育体系
二、学校教育体系
三、社会教育体系
第二节工作体系
一、社会化协作
二、专业化建设
三、协同化推进
第三节制度体系
一、贯穿教育始终制度
二、融入日常生活制度
三、发扬家风文化制度
矫正篇
第十一章中华优秀传统文化介入矫正的主要目标
**节知耻明德
一、知荣耻——规劝弃恶从善
二、明人伦——提升道德修养
第二节内省明辨
一、促内省——引导认罪服法
二、辨是非——促进遵纪守法
第三节修身明礼
一、修身心——涵养道德情操
二、习礼仪——规范交往模式
第四节立志自强
一、立远志——坚定人生信念
二、有作为——矢志自强不息
第十二章中华优秀传统文化介入矫正的主要内容
**节中华优秀传统文化介入矫正的内容分类
一、器物文化立威
二、行为文化塑形
三、制度文化立规
四、精神文化润心
第二节中华优秀传统文化介入矫正的内容选择
一、选取矫正内容
二、学习中华优秀经典思想
三、践行社会主义核心价值观
第三节中华优秀传统文化介入矫正的载体
一、琴棋书画的广泛推广
二、民间艺术的传承发展
三、传统节日文化的普及
第十三章中华优秀传统文化介入矫正的方法运用
**节确立方法运用的原则把握
一、突出教育内容的重点
二、采取因人施教的措施
三、提高教育手段的针对性
四、遵循教育改造工作的规律
第二节中华优秀传统文化介入矫正的实效方法
一、正面强力灌输
二、舆论引导熏染
三、体验启发深化
四、融合汇聚强化
第十四章中华优秀传统文化介入矫正的执行体系构建
**节中华优秀传统文化介入矫正执行体系构成
一、矫正文化执行体系主体
二、矫正文化执行体系的特性
三、矫正文化执行体系架构
第二节中华优秀传统文化介入矫正执行体系建设思路
一、矫正文化执行体系建设的导向
二、矫正文化执行体系建设的要点
三、矫正文化执行体系建设的途径
第三节中华优秀传统文化介入矫正执行体系建设的具体推进
一、探寻规律
二、搭建平台
三、坚守主阵地
四、协同推进
五、创意品牌
第十五章中华优秀传统文化矫正效果评估
**节中华优秀传统文化矫正效果评估的基本要求
一、中华优秀传统文化矫正效果
二、中华优秀传统文化矫正效果的评估主体
三、中华优秀传统文化矫正效果的评估客体
四、中华优秀传统文化矫正效果评估原则
五、中华优秀传统文化矫正效果的标准化评估与非标准化评估
六、中华优秀传统文化矫正效果的基本指标
七、文化矫正综合评估指标体系的构建
第二节中华优秀传统文化矫正效果的评估工具
一、认知类评估工具
二、态度类评估工具
三、行为类评估工具
四、研究类评估工具
五、选用评估工具要注意的几个问题
六、效果评估工具有效性的标准
第三节中华优秀传统文化矫正效果评估的基本方法
一、行为观察法
二、集体评价法
三、心理测量法
四、个案调查法
五、考试考核法
第十六章中华优秀传统文化介入矫正的机制保障
**节中华优秀传统文化介入矫正的基本遵循
一、提高政治站位
二、践行改造宗旨
三、主导监区文化
四、彰显地域特色
第二节中华优秀传统文化介入矫正的运行机制
一、强化保障措施
二、建立高效运行机制
第三节中华优秀传统文化介入矫正的社会支持系统
一、打造良性互动格局
二、培育良好社会生态
三、引入积极社会力量
第十七章中华优秀传统文化介入矫正的创新突破
**节中华优秀传统文化介入矫正传承创新的出发点
一、反映时代内涵
二、创新表达形式
三、契合改造需求
第二节中华优秀传统文化介入矫正传承创新的着力点
一、制定切实可行的文化矫正目标
二、完善正向科学的文化矫正内容
三、拓展资源畅达的文化矫正载体
四、丰富实用有效的文化矫正手段
第三节中华优秀传统文化介入矫正传承创新的突破点
一、纳入国家传承工程
二、深度融合信息化

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