中国政法大学教育文选第26辑 本书特色

　　《中国政法大学教育文选》是一部以反映中国政法大学教育教学改革与发展成就为主要内容的系列出版物（以书代刊）。目标在于提升中国政法大学教育教学理论研究的水平，有效地保证教学质量。《中国政法大学教育文选》每半年出一辑，连续出版。

中国政法大学教育文选第26辑 内容简介

本书主要收录了中国政法大学教师的教育、教改论文，其中一部分已经公开发表。本书共收录了17篇文章， 分教育模式、课程与教学、教育与法律三个板块。如法律硕士培养中的“双导师”制之探究、大学适应的多水平模型分析、世界品质大学靠前化发展战略及其借鉴意义、法学特色高校开设网络数据库课程体系的研究与探讨、论大学生创新成果的产权归属与收益分配、中国高等教育自学考试制度的企业视角解析等，具有一定的参考价值。

中国政法大学教育文选第26辑 目录

教育模式
《教育2030行动框架》与中国高等教育改革走向
法律专业学位研究生双导师培养制度的发展与完善研究

课程与教学
法学专业课程研究现状评析
课程思政理念下全概公式和贝叶斯公式教学研究
中国当代高校学科史课程设置及其源流
高校思想政治理论课强化家国情怀和文化自信教育探析
——兼论杨舒平等事件及其错误症结

藤球技术的教学研究
ESP教学中“写作能力”与“写作习得”的多模态研究
——以学术英语中涉及法律题目的小论文撰写为例
以《论美国的民主》为例谈如何引导预科班学生阅读
“校长荐书”
十九大精神进概论课堂的回顾与思考
平行语料库在汉德翻译教学中的应用
——以《论语》卫礼贤德译本中“孝”字为例
参与式案例教学的实践路径
——以刑事诉讼法学案例教学为视角
二人台牌子曲的艺术风格和特点

教育与创新
本科生创新创业能力和现状问卷调查统计分析报告
基于实证的新闻传播学本科课程双语教学改革研究

法律 法律文书

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