法律实证研究方法:场域.样本与经验 本书特色

　　实践性法学教育的基本方法是体验式教学，要求学生在担当法律人角色或者在对法律案例进行观察、剖析的过程中学习法律。目前各法学院校开设的各种实践教学课程中，法律实证研究方法都是其中的重点和精髓之一。《法律实证研究方法：场域、样本与经验》主要讲述法律实证研究的伦理规范与审查方法、基本范畴与基本功能、学术简史与未来挑战、规划设计的误区、主要研究方式、风险管理与情境沟通、资料分析与报告撰写、验证评估与推广应用等，展示了从理论到应用的全方位、全流程的法律实证研究。

法律实证研究方法:场域.样本与经验 内容简介

实践性法学教育的基本方法是体验式教学，要求学生在担当法律人角色或者在对法律案例进行观察、剖析的过程中学习法律。目前各法学院校开设的各种实践教学课程中，法律实证研究方法都是其中的重点和精髓之一。《法律实证研究方法：场域、样本与经验》主要讲述法律实证研究的伦理规范与审查方法、基本范畴与基本功能、学术简史与未来挑战、规划设计的误区、主要研究方式、风险管理与情境沟通、资料分析与报告撰写、验证评估与推广应用等，展示了从理论到应用的多方面、全流程的法律实证研究。

法律实证研究方法:场域.样本与经验 目录

**章法律实证研究的伦理规范与审查方法
一、主要学说与规范：科学研究中伦理危机的应对
（一）价值中立说
（二）全面秩序说
（三）人类和平说
（四）披露危机说
（五）制度性建构
二、主要伦理原则：法律实证研究的经验性分析
（一）与职业道德、职业伦理的关系
（二）自愿参与原则
（三）参与无害原则
（四）有限隐瞒原则
（五）有效披露原则
三、贯彻伦理责任：中国语境下的优化路径
（一）法律机关与科研伦理
（二）伦理规制的难题
（三）未来走向：融合部门法特性的伦理规范
第二章法律实证研究的基本范畴、理论和功能
一、实证研究的基本范畴与通俗界定
（一）什么是一般问题、研究问题
（二）什么是研究目的
（三）什么是概念、定义、指标和测量工具
（四）什么是研究假设、谬误假设
（五）什么是样本、抽样
（六）什么是研究方法、研究方式
（七）什么是信度、效度
（八）什么是风险与收益分析
（九）什么是项目申报书、正式研究方案
二、法律实证研究与相关理论、学说的关系
（一）法学是否一门科学：基于科学性的阐述
（二）实证主义哲学与社会学：基于实证性的阐述
（三）法社会学或社会法学派：基于社会性的阐述
（四）分析实证主义法学：基于规则性的阐述
三、法律实证研究的功能分布
（一）克服“龙勃罗梭式烦扰”
（二）防止规范性文件“束之高阁”
（三）促进“地方法制”的理论与实践
第三章法律实证研究的学术简史和未来挑战
一、非法律实证研究时代的回溯与评价
（一）神明或先知的意志论
（二）权威意蕴的命令论
（三）拓殖主义的中心论
（四）法学家权威、立法理性主义、法官造法论
二、两大法系“多元化主体互动模式”
（一）基于20世纪中叶的前后比较
（二）可借鉴的三个经验
三、中国“司法改革主导模式”
（一）改革开放前实证研究概况
（二）官方司法改革的实证性检视
（三）学者引导实证研究样本的经验性分析
四、构建“法律职业共同体合作模式”
（一）基于法律职业的互信与互助
（二）大数据时代到来的挑战
（三）通力合作实证研究的愿景
第四章法律实证研究规划设计的误区与陷阱
一、不同类型规划设计共识性方法论
（一）地上景观的规划设计
（二）制度建构的规划设计
二、主体性回归：规划设计的基准
（一）分析单位的主体性特征
（二）分析单位的层次规范
三、选题的主要禁忌
（一）容许度的差异性分析
（二）合作模式的禁忌分析
（三）假漏洞、假困境的陷阱
四、规格设计中的不当研究方式
（一）与研究问题的“方式错位”
（二）与研究目的的“功能错位”
（三）天时、地利、人和因素
五、规划设计的知识超越
（一）诠释学中“心理解释”难题
（二）“华人社会”概念的启示
第五章法律实证研究的主要研究方式
一、调查研究方法论要义
（一）五个经验性原则
（二）问卷、询问的基本方法
（三）法律调查研究的个性
（四）“中国式沟通”的经验性分析
二、观察研究方法论要义
（一）访问法
（二）观察法
（三）“中国式情境”的经验性分析
三、文献研究方法论要义
（一）与思辨研究中文献检索的差异
（二）“中式法律文献”研究的经验性分析

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