信息网络犯罪规制的预防转向与限度
信息网络犯罪规制的预防转向与限度作者: 开 本:16开 书号ISBN:9787520155052 定价:98.0 出版时间:2019-11-17 出版社:社会科学文献出版社 |
信息网络犯罪规制的预防转向与限度 本书特色
“以罪名反思理论变更,以理论指导罪名适用”是作者在本书中所进行的学术尝试。具体来说,本书稿立足于预防刑法理论,结合信息网络犯罪的*罪名,在对信息网络犯罪的基本概念和特征等厘清的基础上,针对当前信息网络犯罪立法的预防转向表现,结合对世界主要法治发达国家的相关研究,以预防转向的政策、实质、形式与责任限度为核心,构筑了本书稿对信息网络犯罪刑事规制预防转向限度的论证体系,为刑法这一具有*后手段性的法律介入信息网络犯罪划定了界限:刑法不能让人成为实现社会政策目标的纯粹工具。
基于对以上问题明确而清晰分析的目的,本书稿共划分为了七章,各章节重点分明且层层递进,逻辑清晰,具有理论深度,且本书结合了当前刑事立法中的*动向,具有前瞻性,总体来说具有相当的学术价值。
信息网络犯罪规制的预防转向与限度 目录
导言一 研究背景与意义
二 研究现状与发展趋势
**章 预防刑法的理论基础与价值根基
**节 预防刑法的理论基础
一 作为刑法功能的犯罪预防
二 作为刑事政策的犯罪预防
三 作为刑罚目的的犯罪预防
四 预防刑法的规范表现与关键内涵
第二节 预防刑法的价值根基
一 预防刑法视域下安全与自由的冲突
二 核心矛盾:自由与秩序的关系
三 价值根基:社会发展的消极自由
第二章 网络空间中的信息网络犯罪
**节 网络空间的结构特征
一 流动性
二 多层次
三 去中心化
四 “双层社会”及其否定
第二节 信息网络犯罪的概念厘清
一 犯罪学视域的信息网络犯罪
二 刑法学视域的信息网络犯罪
第三节 信息网络犯罪的主要类型与严峻现状
一 域外国家信息网络犯罪的主要类型与严峻现状
二 我国信息网络犯罪的主要类型与严峻现状
第四节 信息网络犯罪立法的特征
一 德国信息网络犯罪立法的特征
二 美国信息网络犯罪立法的特征
三 英国信息网络犯罪立法的特征
四 我国信息网络犯罪立法的现状
第三章 信息网络犯罪规制的预防转向
**节 刑事法治运行机制的转变
一 企业与公民合作义务的增加
二 网络空间监管主体权力边界的扩张
第二节 刑法功能边界的扩张
一 预防转向与刑法*后手段性的内在冲突
二 网络时代对刑法*后手段性的质疑
三 对刑法*后手段性的坚持与重构
第四章 预防转向的政策限度:比例原则的贯彻
**节 比例原则:刑事政策的指导原则
一 比例原则的基本内涵
二 刑事政策的功能:风险管理权能的合比例分配
第二节 应然要求:作为义务、权限与法律责任合比例
一 作为义务与权限分配的合比例
二 法律责任分配的合比例
第五章 预防转向的实质限度:信息法益的确立
**节 法益政策化的困境
一 法益概念去实质化与法益功能的转变
二 二元论法益观与“一元人本法益观”及其缺陷
第二节 法益的确定标准
一 法益的现实关联与具体化
二 法益内涵与法益衡量的价值基准
第三节 对既有信息法益观的反思
一 对“信息秩序”法益的反思
二 对“信息安全”法益的反思
三 网络时代信息的公共性与信息主体身份的重构
第四节 信息权法益的确立
一 信息:刑法评价的行为对象
二 权利来源:作为宪法权利的信息自决权
三 中间进路:法定主体信息专有权的确立
四 信息专有权的具体权能
五 狭义信息网络犯罪所保护法益
六 信息专有权的核心价值
第六章 预防转向的形式限度:构成要件行为的定型化
**节 信息网络犯罪构成要件行为定型化的困境
一 法益侵害社会化与刑事责任个别化的冲突
二 “网络帮助行为正犯化”及其反思
三 “网络预备行为实行化”及其反思
第二节 定型化困境的超越
一 客观-目的与合宪的构成要件解释方法
二 判断集体法益适格性
三 法益侵害风险与危险的区分
四 法益侵害抽象危险规范内涵的重构
第七章 预防转向的责任限度:刑事责任的认定
**节 刑事责任的功能:刑事归责的基准
一 责任原则的功能化
二 消极责任原则视域下刑事责任的功能
三 坚持消极责任原则的必要性
四 抽象危险犯的责任判断需遵循消极责任原则
第二节 间接刑事责任的否定
一 网络服务提供者间接刑事责任的概念厘定
法律 商法 电子商务法
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:调解实训教程
下一篇:中国反不正当竞争法律制度
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |