刑事法律援助值班律师培训手册
刑事法律援助值班律师培训手册作者:张万洪主编 开 本:其他 书号ISBN:9787519737689 定价:58.0 出版时间:2018-03-01 出版社:法律出版社 |
刑事法律援助值班律师培训手册 本书特色
这本《刑事法律援助值班律师培训手册》的酝酿、成熟过程,见证了看守所值班律师办公室在中国零的突破,前后名称及定位的变更,与认罪认罚制度的交叉,以及*终进入刑事司法改革的全局视野,由《刑事诉讼法》2018年修正案正式确立。本书将公正审判、有效辩护等人权理念与我国刑事法律理念援助政策创新和实践进展联系起来;关注对羁押中女性、残障人等特定群体的平等保护。此外,本书将前沿探索与实务指导融入先进的参与式培训模式,适合新加入的同行迅速了解、履行值班律师职能。
刑事法律援助值班律师培训手册 内容简介
这本《刑事法律援助值班律师培训手册》的酝酿、成熟过程,见证了看守所值班律师办公室在中国零的突破,前后名称及定位的变更,与认罪认罚制度的交叉,以及很终进入刑事司法改革的全局视野,由《刑事诉讼法》2018年修正案正式确立。本书将公正审判、有效辩护等人权理念与我国刑事法律理念援助政策创新和实践进展联系起来;关注对羁押中女性、残障人等特定群体的平等保护。此外,本书将前沿探索与实务指导融入优选的参与式培训模式,适合新加入的同行迅速了解、履行值班律师职能。
刑事法律援助值班律师培训手册 目录
模块一值班律师制度的理论基础与法律依据**章建立值班律师制度的意义及模式
一、刑事早期阶段法律援助是中国人权司法保障的重要内容
二、为什么要关注刑事早期阶段法律援助
三、刑事早期阶段法律援助在中国的发展过程
四、当前刑事早期阶段法律援助的法律政策依据和良好经验
第二章公正审判、有效辩护要求与值班律师的角色
第三章值班律师制度的法律与政策依据
一、《刑事诉讼法》修订及评析
二、*高人民法院、*高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部关于开展法律援助值班律师工作的意见
三、*高人民法院、司法部关于开展刑事案件律师辩护全覆盖试点工作的办法
模块二值班律师培训准备
第四章设定培训目标和具体指标
第五章熟悉培训方法和协作技巧
一、总体步骤和方法
二、协作技巧总结
三、常用参与式方法介绍
第六章准备培训资料和会场安排
模块三值班律师培训实施
第七章培训日程表(附各环节目标及步骤指引)
附:培训“可视化”协作成果及各环节要点提示
第八章案例演练材料
一、如果……我需要哪些权利?
二、演练刑事早期阶段值班律师为被羁押人提供咨询的技巧
三、演练认罪认罚从宽程序中的值班律师角色
四、演练有效识别并回应特别脆弱当事人的需求
附1:《认罪认罚从宽制度告知书》参考模板
附2:《认罪认罚具结书》参考模板
第九章刑事早期阶段获得法律援助的国际、国内指引
一、联合国《刑事司法程序早期阶段获得法律援助手册》
二、司法部《刑事早期阶段法律援助质量评估指南》
模块四特别脆弱人群保护
第十章保护女性被羁押人权利
一、概述
二、《中国女性在押人员处遇状况研究报告——以曼谷规则为出发点的分析》(摘编)
第十一章保护残障被羁押人权利
一、概述
二、保护未决羁押中的残障人权利工作指南
附1:入所体检及需求自评表
附2:联合国囚犯待遇*低限度标准规则
(纳尔逊·曼德拉规则)
模块五值班律师培训评估
第十二章值班律师培训效果评估报告
一、基本信息和相关经验
二、刑事早期阶段法律援助的内容和律师作用
三、相关技能的自我评分
四、对值班律师的认识
五、为特定弱势群体提供刑事辩护的经验
六、分性别的统计和比较
七、其他反馈汇总
附1:“刑事早期阶段值班律师实务技能工作坊”前测问卷
附2:“刑事早期阶段值班律师实务技能工作坊”后测问卷
附3:刑事早期阶段法律援助访谈提纲(值班律师篇)
附4:访谈技巧
模块六值班律师阅读材料
司法部发布法律援助值班律师工作典型案例
值班律师助嫌疑人免予刑事处罚
五部门共推值班律师工作今年已有16.7万余人次获服务
“急诊医生”提供迅速便捷法律帮助
——“两高两部”相关负责人就法律援助值班律师制度答记者问
关于《看守所法》(公开征求意见稿)的修订建议
回顾之一:刑事法律援助改革突围
回顾之二:值班律师制度的罗田样本
附:其他延伸阅读清单
后记
法律 法的理论 法律与其他学科
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:党的农村工作相关规定学习手册
下一篇:金融市场法律实务新解
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |