诊所法律教育在中国 本书特色

你们的法律诊所也给人看病吗？
　　法律诊所的教师和学生是不是也穿白大褂？从小学到大学，我们已经十分熟悉和适用了传统的教学模式；当教师们在讲台上侃侃而谈，学生们在讲台下埋头苦记时，我们没有质疑过是否有更好地模式或方法来学习，我们只是想把教师讲的正确答案都记在本子上，都记在自己心里。当走出法学院步入社会的那一刻来临之际，我们无所畏惧。因为，知识已被打入了整装待发的行囊，都记在了我们的心里，“正确答案”会使我们所向披靡。然而，现实却让我们猛醒，面对**位法律咨询者，我们所答非所问；面对一个简单的会见笔录，我们丢三落四；面对一道道法律程序，我们手足无措－－所遇到的问题是如此的真切、具体，从书本知识到法律实践，我们似乎是在从头学起，走出法学院之后，似乎每个人都陷入了独自在黑暗中摸索前行困境。问题出在哪里？或许法律诊所会给你一个满意的答案。

诊所法律教育在中国 目录

**编　诊所法律教育的要旨
　－－以更为主动的方式接受法学教育
**章　诊所法律教育概述
**节 什么是诊所法律教育
第二节 诊所法律教育的特点
第三节 诊所法律教育的教学目标和目的
第二章　诊所法律教育的历史沿革
**节 诊所法律教育在美国的兴起与发展
第二节 诊所法律教育在各国的发展
第三节 诊所法律教育在中国的发展
第三章　诊所法律教育与相关领域的联系与区别
**节 诊所法律教育与传统法律教育的联系与区别
第二节 诊所式法学教育与法律实习教育的联系与区别
第三节 诊所法律教育与法律援助的联系与区别
第四章　诊所法律教育对中国法学教育的意义和影响
**节 对中国法学实践教育课程改革的意义和影响
第二节 对法学院学生的意义和影响
第三节 对培养未来律师职业道德的意义和影响
第四节 对培养法律人才与促进法制建设的意义和影响
第二编　法律诊所的建立
　　　　－－法律诊所中的主体、案件与课程
第五章　诊所法律教育模式中的主体
**节 法律诊所中的准律师——学生
第二节 法律诊所中的指导
第三节 诊所法律教育中涉及的其他关系
第六章　如何开设诊所法律教育课程
**节 如何设置诊所法律教育课程
第二节 如何挑选诊所学生
第三节 如何选择诊所教师
第四节 如何选择诊所案件
第五节 如何把握教学的进度和节奏
第六节 如何进行质量控制
第七节 计算机与网络应用在诊所课程中的作用及前景
第七章　法律诊所案件的管理
**节 法律诊所的受案
第二节 法律诊所案件的分配
第三节 法律诊所案件的记录
第四节 法律诊所案件的归档
第八章　法律诊所的日常运作
**节 法律诊所的建立
第二节 法律诊所的人员
第三节 法律诊所的规章制度
第三编　以法律诊所模式改进教学
　　　　－－从实践中学习
第九章　诊所法律教育教学方法
第十章　诊所法律教育的课堂游戏
第十一章　诊所法律教育课程实录
第十二章　承办真实案件的技巧训练
第十三章　诊所法律教育中的职业道德教育
第四编　诊所法律教育教学模式的评估
　　　　－－没有“考试’的课程
第十四章　法律诊所的评价体系
第五编　中国诊所法律教育的完善与前瞻
　　　　－－一个充满希望的朝阳领域
第十五章　诊所法律教育在中国
第十六章　诊所法律教育面临的问题
第十七章　一个充满希望的朝阳领域
后记

法律 法的理论 法理学

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