法律的空间意象性
法律的空间意象性作者:朱垭梁 开 本:32开 书号ISBN:9787519710347 定价:60.0 出版时间:2017-12-01 出版社:中国法律图书有限公司 |
法律的空间意象性 本书特色
《法律的空间意象性》对法律中的空间现象进行了系统梳理,并依内外视角的不同将其划分为了场所空间和领域空间。分析了场所空间和领域空间与法存在的内在关联,分别从内外视角阐释了"法律是什么?",即尝试从空间的角度探讨"法律是什么?"。将地理学的空间分析方法进入法学研究,并进一步提出了法学空间思维和研究方法。
法律的空间意象性 目录
绪 论 1**章 与法律有关的空间现象及其内在理路 24
**节 空间是什么? 24
一、物理学中的空间 25
二、哲学中的空间 29
三、人文地理学和社会学中的空间 34
第二节 与法律有关的空间现象 42
一、法律规范中的空间文本 43
二、法律运行中的空间事实 50
三、法学研究中的空间思维 63
第三节 作为场所的空间与作为领域的空间 68
一、与法律有关的空间的界分 68
二、与法律有关的空间的三层含义 71
三、两种空间与法律的空间意象性 74
第二章 法律栖居于场所空间中 76
**节 场所空间的层次与法律地图 76
一、场所空间的层次 76
二、法律地图 94
第二节 场所空间的结构与法律系统 109
一、场所空间的结构性 110
二、法律系统 120
第三节 场所空间视角下的法律 129
一、广泛意义上的法律 129
二、法律的内在视角与外在视角 133
三、基于场所空间视角的法律 136
四、基于场所空间的法律阐释是一种外在视角 145
小 结 146
第三章 法律以领域空间为规范对象 148
**节 领 域 空 间 149
一、领域空间的含义 149
二、领域空间的类型 151
第二节 领域空间的符号化和法律化 159
一、符号与符号化 159
二、领域空间要素的符号化和法律化 161
三、领域空间的法律化 165
第三节 作为符号的法律降解为领域空间 172
一、符号的降解 172
二、法律文本的降解 173
第四节 法律对于领域空间的调整 178
一、法律对私人领域空间的调整 179
二、法律对公共领域空间的规制 185
小 结 194
第四章 空间的统一性与法律的空间性 196
**节 两种空间的统一性 196
一、主客体二元论 197
二、实践哲学一元论 200
三、两种空间的实践统一性 203
第二节 法律的空间性 205
一、两种空间视角下的法律 205
二、法律内在空间性和外在空间性的统一 206
第三节 法律与空间发生关联的内在机理 216
一、人是一种空间存在 217
二、空间是人类实践的对象 218
三、空间蕴含社会关系 219
四、人的行为是在空间中展开的 224
小 结 227
第五章 法学空间思维与空间方法 228
**节 什么是法学空间思维? 228
一、社会科学中的空间思维 228
二、法学研究中的空间思维 230
第二节 场所空间与法学研究 233
一、人文地理学中的空间研究方法 233
二、法学研究中的(场所)空间方法 239
三、法治的空间分析:空间方法论的一个事例 246
第三节 领域空间与权利 255
一、权利的经典解说 256
二、对经典权利学说的简评 258
三、作为领域空间的权利 266
第四节 法学空间思维和方法的意义 269
一、弥补时间思维的缺陷 269
二、揭示法律的空间维度 270
三、提供新的理论范畴 272
小 结 274
第六章 法律的时间性及法学时间思维 275
一、物理时间和纯粹时间 276
二、法律与物理时间——空间、法律及其历史变迁 282
三、法律与纯粹时间 294
参考文献 297
后记与致谢 314
法律的空间意象性 作者简介
朱垭梁,1978年生,江苏苏州人,法学博士,江苏开放大学公共管理学院副教授。2000年毕业于苏州大学法学院,获法学学士学位,2009年毕业于南京大学法学院,获法律硕士学位,2015年毕业于南京大学法学院,获法学博士学位,2015年至2016年为宾夕法尼亚州立大学访问学者,现为华东政法大学在站博士后。
法律 法的理论 法理学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:罗马体育法要论
下一篇:北京市法律援助体系实证研究
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |