课堂直播 2017年国家司法考试 张进德讲民诉法 本书特色

　　直播课堂使用说明：
　　1.围绕直播课堂。
　　全套书的作者，都做了视频直播（直播也是可以回看的）。同时按照计划，直播视频将不断完善。
　　另外，"物竞天择"而不是"强拉硬拽"是本套书的设计理念，所以民法领域，既有小岳岳（岳业鹏）民法，也有曹大帅（曹兴明）的民法。你可以先看视频，看谁的讲解更对口味，从而选择合适的老师和书籍（达康书记说过"以人民的名义"，我们力争"以司考人民的名义"）。
　　视频网址：洛客网www.lawker.cn
　　2."知己"　　直播课堂使用说明：1.围绕直播课堂。全套书的作者，都做了视频直播（直播也是可以回看的）。同时按照计划，直播视频将不断完善。另外，"物竞天择"而不是"强拉硬拽"是本套书的设计理念，所以民法领域，既有小岳岳（岳业鹏）民法，也有曹大帅（曹兴明）的民法。你可以先看视频，看谁的讲解更对口味，从而选择合适的老师和书籍（达康书记说过"以人民的名义"，我们力争"以司考人民的名义"）。视频网址：洛客网www.lawker.cn2."知己"如你所知，司考圈流行案例思维。但什么是"案例思维"，可能十个人有十种理解。但归根到底，案例思维，一定不是从理论知识到理论知识、从法条到法条的，而是包裹在某个事例中的融合法条、理论、观点、推理等内容的。所以，你需要首先了解自己的学习背景、进度，然后从现在开始（并没有太晚）跟随直播课堂的老师，通过（直播、书）一个个案例判断、观点对比、法条关联、考点深入等不断的锤炼自己，不断积累自己容易出错的知识点。你不必找几条路，而只需要找到自己的路并坚持下去，毕竟司考更多时候的是一个人的战争；你不需要拿太高的分（学霸除外），只需要把知识点弄熟悉、错题不再错，进而从360分之下的分数（如340、350）跨入360，就实现了自己（而不是别人所说的）的法律职业涅槃。3."知彼"你不得不知的（残酷）事实是，司考特别是其中的大法（如刑法的故意与共犯、民法的债与物权关联部分），是具有命题人的思路特点的，或者说超出通说共识的。当然，某些情况下会有意规避较大的争论，但是如果命题人不认为其观念被学界多人异议呢？这要求我们了解司考所用的观点。充分领会和熟练运用命题人的学术观点，是通往正确答案的"康庄大道"。直播课堂系列书的作者，具有多年的教学实践并始终保持对司考命题人学术观点高度敏感，多人认真研读其学术专著、培训讲座。在直播、书中，以命题人的学术观点为导向，贴近其关注的案例，以其为原型编制案例（典型案例、小型判断等各种类型），以其学术观点为判断、解析的基本思路……直播课堂，分享的不只是课程，而是解题的思路与观点。

课堂直播 2017年国家司法考试 张进德讲民诉法 内容简介

1.直播课堂书系视频网址：洛客网www.lawker.cn2.对于司法考试考生来说，司考如同一场纸与笔、水与火之间的战争。所谓纸与笔，在于你所学、所记、所用的知识，都必须在考试的平台上予以呈现、较量，而考试总是有一些规律可言的；所谓水与火，在于你的知识必须match命题人的考查点，而现在炒得*火的思路是"案例思维"，否则就无法实现得分也无法通关。直播课堂就是为解决这个问题而生。

课堂直播 2017年国家司法考试 张进德讲民诉法 目录

民事诉讼法•导论
**章基本范畴
考点框架
考点精讲
**节民事诉讼
第二节民事诉讼法
第三节诉的原理
第二章基本原则与基本制度
考点框架
考点精讲
**节基本原则
第二节基本制度
民事诉讼法•制度
第三章主管与管辖
考点框架
考点精讲
**节主管
第二节管辖基本问题
第三节级别管辖
第四节地域管辖
第五节裁定管辖
第六节管辖权异议
第四章当事人
考点框架
考点精讲
**节当事人概要
第二节共同诉讼
第三节代表人诉讼
第四节公益诉讼
第五节第三人
第五章诉讼代理人
考点框架
考点精讲
**节诉讼代理人概要
第二节法定诉讼代理人
第三节委托诉讼代理人
第六章民事证据
考点框架
考点精讲
**节证据概要
第二节证据的法定种类
第三节证据的理论分类
第四节证据保全
第七章民事证明
考点框架
考点精讲
**节证明对象
第二节证明责任
第三节证明标准
第四节证明程序
第八章民事诉讼保障
考点框架
考点精讲
**节期间
第二节送达
第三节保全
第四节先予执行
第五节对妨害民事诉讼的强制措施
第九章法院调解
考点框架
考点精讲
**节法院调解概要
第二节法院调解的原则
第三节法院调解的程序
第四节法院调解的结果
民事诉讼法•程序

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