法务会计与舞弊调查-写给非专业人士-(第三版)
法务会计与舞弊调查-写给非专业人士-(第三版)作者:张华林 开 本:32开 书号ISBN:9787309111958 定价:39.0 出版时间:2016-08-01 出版社:复旦大学出版社 |
法务会计与舞弊调查-写给非专业人士-(第三版) 本书特色
霍华德·西尔弗斯通、迈克尔·希茨、斯蒂芬·
彼得纽特、弗兰克·路德伍兹编*、张华林编译的《法务会计与舞弊调查(写给非专业人士第3版)》,是商务职业人士**的参考书。它有助于读者了解财务舞弊在一个组织内部是如何发生的,以及当它被发现或被怀疑后如何应对等问题。在较大的范围内,本书作者针对组织*易受到舞弊损害的地方,提出了非常有效的建议。
《法务会计与舞弊调查:写给非专业人士》(第三版)具有如下特征:
·涵盖了有关会计、调查和法务会计法律方面等专业新领域的核心内容 ·提供了法务会计技术方法方面的新案例和素材 ·详细研究了与访谈技术相关的调查与法律程序
这本及时的*作具有较高的可读性和可理解性。
本书分为法务会计和舞弊调查两个部分。为了帮助读者理解,作者提供了有关法务会计和舞弊调查各阶段的完整的背景。同时,也提出了有助于管理者理解和调查发生在公司内部的财务舞弊,以及财务犯罪的复杂演进过程的方法和建议。
**管理人员、经理、刑事侦查员、检察官都需要懂得一些有关会计原理和调查方法的基本知识,以防止组织发生舞弊事件。《法务会计与舞弊调查:写给非专业人士》(第三版)能够帮助非会计人员*好地理解法务会计的基本原理,不同类型舞弊是如何发生的,以及如何用合适的方法发现和调查舞弊,这种方法能够*大提高成功起诉舞弊犯罪行为的机率。
法务会计与舞弊调查-写给非专业人士-(第三版) 目录
第1篇 法务会计与舞弊概览第1章 法务会计1.1 什么是法务会计?1.2 法务会计为何如此热门?1.3 职业介绍1.4 法务会计的应用1.5 第三维考察:每个专业领域的情景1.6 结论推荐读物第2章 社会中的舞弊行为2.1 什么是舞弊?2.2 舞弊的类型2.3 舞弊的其他类型2.4 《萨班斯奥克斯利法案》2.5 关于舞弊,这些数字告诉我们什么?2.6 职业舞弊的类型2.7 作出的结论2.8 社会对舞弊的认识2.9 谁实施舞弊?——对典型舞弊者的描述2.1 0经济犯罪的社会后果2.1 1结论推荐读物第3章 财务会计的基础知识3.1 从何处开始?3.2 五大会计循环3.3 日记账:明细账与总账3.4 结论推荐读物第4章 企业组织形式4.1 企业结构基础4.2 独资企业4.3 合伙制企业4.4 公司4.5 全球环境下的商业企业4.6 结论推荐读物第5章 财务分析的基本原理5.1 好的分析是否等于尽职调查?5.2 为什么要进行财务分析?5.3 你可以信任谁?信任什么?5.4 需要考虑的其他因素5.5 非专业人士的财务分析5.6 未来的展望5.7 结论推荐读物第6章 会计专业人士的作用6.1 会计专业人士在调查中的重要性6.2 审计程序6.3 内部控制6.4 结论第2篇 财务犯罪调查第7章 作为受害者的企业7.1 引言7.2 员工盗窃7.3 票据舞弊7.4 外部人员舞弊7.5 管理层舞弊7.6 公司盗窃7.7 身份盗窃7.8 结论推荐读物第8章 企业罪犯8.1 引言8.2 组织犯罪与企业8.3 洗钱8.4 结论推荐读物第9章 调查过程9.1 引言9.2 立案9.3 案件评估9.4 可结案因素9.5 目标设置与计划9.6 调查9.7 背景资料9.8 结论推荐读物第10章 对财务经验丰富的证人的访谈10.1 引言10.2 访谈10.3 对财务经验丰富的证人的访谈10.4 结论推荐读物第11章 通过书面文件证明案件11.1 引言11.2 书面证据的搜集11.3 书面证据的组织11.4 取证过程11.5 论证的逻辑11.6 推理证明11.7 结论推荐读物第12章 调查者的分析工具12.1 引言12.2 为什么要使用分析工具?12.3 关系分析12.4 时间分析12.5 结论推荐读物第13章 推理分析13.1 引言13.2 推理分析怎样起作用?13.3 什么是推理网络?13.4 调查推理分析13.5 关键列表13.6 构建调查推理图13.7 绘制图表13.8 成功绘图的一些提示13.9 调查过程中图表的运用13.1 0结论推荐读物第14章 案件的记录和描述14.1 引言14.2 创建系统14.3 个案记录系统14.4 报告的撰写14.5 财务专家的出庭作证14.6 结论 推荐读物 作者介绍
法律 大众法律知识读物
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |