思想政治教育中青少年罪错矫治研究 本书特色

本书以思想政治教育为研究视角，在动态中探寻青少年罪错行为发生、发展的规律，进而运用包括思想政治教育在内的多种方法和途径，对青少年罪错行为进行必要而有效的矫治，从而达到青少年犯罪的预防。 　　本书不仅提出“罪错”概念并加以阐释，而且将有罪错行为的青少年纳入思想政治教育中的特殊对象，实现跨学科研究；注重实证分析，使研究提出的矫治对策更具有可行性与可操作性。

思想政治教育中青少年罪错矫治研究 目录

绪论
**章　青少年思想政治教育与青少年罪错行为矫治
    一、青少年思想政治教育
    二、青少年思想政治教育是青少年罪错行为矫治的基本手段
第二章　青少年罪错的内涵与范畴
    一、青少年的概念界定
    二、青少年罪错的概念和范围
    三、与青少年罪错有关的几个概念及其相互关系
第三章　中西方青少年罪错行为矫治的发展进程
    一、西方国家青少年罪错行为矫治的发展进程及其启示
    二、我国青少年罪错行为矫治的历史发展及存在的问题
第四章　我国青少年罪错行为的特点、成因及危害
第五章　青少年罪错行为矫治的理论依据与现实依据
第六章　青少年罪错行为矫治的过程、环节、规律与原则
第七章　青秒年罪错行为矫治的对策与路径
第八章　吉林省青少年罪错行为矫治的实证分析
结语
参考文献
后记

思想政治教育中青少年罪错矫治研究 作者简介

龙丽达，1978年生，吉林省吉林市人，吉林师范大学马克思主义学院讲师，法学博士。主要研究青少年思想政治教育、青少年罪错行为矫治问题等。曾参与“社会主义和谐社会的道德基础研究”、  “教师专业化成长视角下，德育教师资源的开发与利用”等多项课题的研究，先后在报刊杂志发表<（女大学生婚恋价值观若干问题）><（略论高校德育过程中的直觉顿悟及其效果的辐射性增益）>等多篇论文。

法律

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