实践性法学教育论丛-第四卷 本书特色

本选题已是本丛书的第四卷，在相关方向已产生一定影响。本选题从设定教学目标、组织课程教学、讲授技巧、体验式课程、非实践教学方法、评估学生学习、制度效力评估、课程模式等方面探讨了*佳法学实践教学的方法与路径，为我国法学教育设计和实施法学实践教学提供了可供学习和借鉴的方案。中国诊所法律教育运行现状与可持续发展　王晨光　张超/ 1中国法学实践教学发展状况研究（2013）　袁钢/ 30诊所法律教育本土化研究 韩桂君/ 78诊所法律教育可持续发展背景下的机制建设　刘莉/ 87作为实践性法学教育方法论的诊所法律教育　刘晓东/ 99判例法传统下的法律诊所教育——对墨尔本拉筹伯大学法律诊所的考察　原新利/ 114中国诊所法律教育的“能”与“不能”　陈巍/ 126我国法学教育模式的选择与法律职业化　王惠静/ 131非主流法学院校开展法律诊所教育的困境与对策　李红勃/ 143地方普通院校诊所法律教育的困境与突围——以兰州商学院法学院的法律诊所为样本　史正保/ 151知识产权法律诊所教学实践基地运行机制的思考　刘瑛　郑璇玉/ 161深化劳动法律诊所实践教学的思考　金英杰/ 170刑事司法卷宗教学法研究　赵天红　徐隽颖/ 181调解诊所的构建与探索　郑晓静/ 191中国控烟运动与法律诊所　董艳锋/ 196法律检索基本概述　袁钢/ 203回归法律诊所教育的期望效果程滔　王开平/ 220情况调查表/ 233《实践性法学教育论从（第五卷）》征稿启事/ 301

实践性法学教育论丛-第四卷 内容简介

为中国法学教育的发展，法学实践教育研究提供一个平台，为法学教育与实践架设一座理论与实践之间的桥梁。

实践性法学教育论丛-第四卷 目录

中国诊所法律教育运行现状与可持续发展中国法学实践教学发展状况研究(2013)诊所法律教育本土化研究诊所法律教育可持续发展背景下的机制建设作为实践性法学教育方法论的诊所法律教育判例法传统下的法律诊所教育——对墨尔本拉筹伯大学法律诊所的考察中国诊所法律教育的“能”与“不能”我国法学教育模式的选择与法律职业化非主流法学院校开展法律诊所教育的困境与对策地方普通院校诊所法律教育的困境与突围——以兰州商学院法学院的法律诊所为样本知识产权法律诊所教学实践基地运行机制的思考深化劳动法律诊所实践教学的思考刑事司法卷宗教学法研究调解诊所的构建与探索中国控烟运动与法律诊所法律检索基本概述回归法律诊所教育的期望效果——以中国企业对外直接投资过程中北京律所与外国律所的竞争分析为视角部分院校法律诊所教学情况调查附表1  中国政法大学诊所法律教育教学情况表附表2  中国传媒大学法律诊所教学基本情况附表3  北京科技大学老年人权益法律诊所教学基本情况附表4  中华女子学院大学妇女儿童维权法律诊所教学基本情况附表5  北京物资学院劳法学院法律诊所教学基本情况附表6  兰州商学院刑事法律诊所教学基本情况附表7  兰州商学院民商事法律诊所教学基本情况附表8  兰州商学院婚姻家庭法律诊所教学基本情况附表9  兰州理工大学民事法律诊所教学基本情况附表10  兰州理工大学刑事法律诊所教学基本情况附表11  华北科技学院法律诊所教学基本情况附表12  河北北方学院法律诊所教学基本情况附表13  河北工程大学民事法律诊所教学基本情况附表14  河北科技大学法律诊所教学基本情况附表15  东北农业大学刑事法律诊所教学基本情况附表16  贵州大学法律诊所教学基本情况附表17  沈阳师范大学社区法律诊所教学基本情况附表18  长春师范大学社区法律诊所教学基本情况附表19  黑龙江大学刑法诊所教学基本情况附表20  黑龙江大学劳动法诊所教学基本情况《实践性法学教育论丛(第五卷)》征稿启事

实践性法学教育论丛-第四卷 作者简介

许身健，法学博士。中国政法大学教授、法学院副院长、前法律职业伦理教研室兼实践教学教研室主任、中国法律文书学研究会秘书长、中国诊所法律教育专业委员会副主任。研究及教学领域为法律职业伦理、诉讼法学、实践性法学教育、司法制度及法律文书学。著有《刑事程序现代性研究》、《法律实践教学手册》、《电影中的律师职业伦理》、《法心如秤》、《完善法学教育》（译著）等著作十余部，论文数十篇、法学随笔两百余篇。2006年担任韩国国立庆北大学招聘教授，2009年在美国麦克乔治法学院、2010年在华盛顿法学院任访问教授。

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