全国司法警官院校十三五规划教材(12)狱政管理 本书特色

　　《狱政管理》是监狱学专业中非常重要的专业课程，是监狱管理罪犯过程中**的一本教材，也是管理罪犯不可缺少的一种手段。本教材吸取了以往教材的经验，借鉴了当前狱政管理中的成功经验，在结合狱政管理“四防一体化”要求下，突出了狱政管理的理论性、系统性、应用性、规范性和科学性，在广泛调研的基础上，编写了本教材。 　　狱政管理结合理论与实践，走向了开放式研究，走向多元化研究，走向个性化研究，完成了目标转变、评价转变、服务转变。随着我国监狱管理的法制化、科学化、社会化的开展，如何进一步提高罪犯管理技术，减少和预防狱内又犯罪，构建和谐监狱，已成为监狱人民警察普遍关注的问题。《狱政管理》不仅是一个教学的依据，一种文化传递的工具或实现目标的文化载体，而且它还具有一个重要功能即能够启发监狱工作者和其他读者去实践和研究。  

全国司法警官院校十三五规划教材(12)狱政管理 目录

**章 狱政管理与组织机构
　**节 狱政管理的研究对象
　　一、狱政管理的诠释
　　二、狱政管理的研究对象
　第二节 狱政管理的组织机构
　　一、狱政管理组织机构的含义
　　二、狱政管理的组织体系
　　三、狱政管理的具体执行机构
　　四、狱政管理组织机构的关系
第二章 狱政管理的性质、任务和功能
　**节 狱政管理的性质
　　一、狱政管理是刑罚执行中实施的一种特殊的刑事、行政管理活动
　　二、狱政管理是体现监狱基本性质的主要方式
　　三、狱政管理是改造罪犯的基本手段之一
　　四、狱政管理是连接惩罚改造罪犯各个环节 的基础链
　第二节 狱政管理的任务
　　一、建立良好的监管秩序，保证准确执行刑罚
　　二、加强物防、人防、技防，确保监狱安全
　　三、建立良好的法制环境，保障罪犯的合法权益
　　四、加强罪犯的生活卫生管理，建立良好的改造环境
　第三节 狱政管理的功能
　　一、惩戒威慑功能
　　二、行为矫治功能
　　三、保障感化功能
　　四、激励鞭策功能
　　五、管理转变功能
第三章 狱政管理的指导思想及基本原则
　**节 狱政管理的指导思想
　　一、狱政管理指导思想的界定
　　二、狱政管理指导思想的研究方法
　　三、狱政管理指导思想的内涵
　第二节 狱政管理的基本原则
　　一、依法管理的原则
　　二、严格管理的原则
　　三、科学管理的原则
　　四、文明管理的原则
　　五、直接管理的原则
第四章 刑务管理
　**节 收监管理
　　一、收监的概念
　　二、收监的对象、条件及期限
　　三、收监的程序
　第二节 罪犯申诉、控告、检举管理
　　一、罪犯申诉、控告、检举
　　二、罪犯申诉、控告、检举的管理机构及其职能
　　三、罪犯申诉的管理
　　四、罪犯控告、检举的管理
　第三节 罪犯转监的管理
　　一、罪犯转监
　　二、罪犯转监的原则
　　三、罪犯转监的情形
　　四、罪犯转监的程序
　第四节 罪犯又犯罪和余漏罪的处理
　　一、罪犯又犯罪的处理
　　二、余漏罪的处理
　第五节 罪犯死亡的处理
　　一、罪犯死亡处理制度的意义
　　二、罪犯死亡处理的程序
　第六节 释放
　　一、释放的含义
　　二、释放的类型
　　三、释放的程序
　　四、释放后的考察
第五章 分类管理
　**节 分类管理概述
　　一、分类管理的产生与发展
　　二、分类管理的内容
　　三、分类管理的作用
　第二节 分别关押
　　一、分别关押的概念
　　二、分别关押的标准
　　三、分别关押的基本类型
　　四、分别关押的基本要求
　第三节 分类管理
　　一、分类管理的概念
　　二、分类管理的组织实施
　第四节 分级处遇
　　一、分级处遇的含义
　　二、等级的划分
　　三、罪犯的处遇
　　四、分级处遇的实施重点
第六章 现场管理
　**节 现场管理概述
　　一、现场管理的概念
　　二、现场管理的特点
　　三、现场管理的基本方法
　第二节 劳动现场管理
　　一、劳动现场管理概述
　　二、劳动现场管理的实施
　第三节 学习现场管理
　　一、学习现场管理概述
　　二、学习现场管理的实施
　第四节 生活现场管理
　　一、生活现场管理概述
　　二、生活现场管理的实施
第七章 处遇管理
　**节 处遇管理概述
　　一、罪犯处遇管理的含义
　　二、处遇体系的设计
　第二节 分级处遇管理
　　一、分级处遇的特点
　　二、“三等五级”的处遇级别
　　三、分级处遇管理的注意事项
　第三节 会见管理
　　一、会见的类型
　　二、会见管理
　　三、分级处遇下的会见方式
　第四节 通讯管理
　　一、通信管理
　　二、通电话管理
　第五节 邮汇管理
　　一、邮包的管理

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