法律解释有效性概念的语用学阐释
法律解释有效性概念的语用学阐释作者:杨世屏著 开 本:21cm 书号ISBN:9787562063100 定价:28.0 出版时间:2015-10-01 出版社:中国政法大学出版社 |
法律解释有效性概念的语用学阐释 本书特色
本书提出从语用学的视角研究法律解释的有效性,并运用语用学的方法整合现有的法律解释方法。意义理论和言语行为理论为解释学和语用学之间建立了一条隐形的纽带。将语用学方法引入到法学方法论体系之中来,尝试运用视角独到的语用学范式,对法律解释有效性的理论资源进行整理,呈现其既有的知识脉络的同时,审视其合理性,解释其历史局限性,并在此基础上着力于语用学的重建。其独创性地提出语用客观性理论,并在批判性反思的基础上实现创新性的新阐释,使得本书具有很强的可读性和启发性。作者通过发挥语用综观的效能,初步探讨了法律解释有效性的相互融贯的理论机制和实践路径,对于我国法律理论体系的完善及司法实践的推动都具有重要的理论意义和实践意义。
法律解释有效性概念的语用学阐释 内容简介
本书提出从语用学的视角研究法律解释的有效性, 并运用语用学的方法整合现有的法律解释方法。意义理论和言语行为理论为解释学和语用学之间建立了一条隐形的纽带。将语用学方法引入到法学方法论体系中来, 语用学方法重在对语言意义的理解, 可以为不同语境中的法律规范的适用,
法律解释有效性概念的语用学阐释 目录
内容摘要()导论()一、论题的缘起和选题意义()二、研究的现状及其述评()三、研究思路()四、本书的内容与创新之处()**章法律解释范式的语用学转向()**节语用学方法及其基本特征()一、语用学方法及其基本内容()二、语用学方法的基本特征()第二节法律解释语用转向的理论渊源()一、法律解释语用转向理论的演变()二、诠释学与法律解释的语用学转向()三、法律解释在规范与现实之间的视域流转()第三节法律解释的情境化理解()一、情境化地理解与解释()二、法律解释的视域融合()第二章法律解释客观性及其实现——语用学的进路()**节法律解释客观性的生成与演变()一、法律解释的界定()二、法律解释客观性问题的提出()三、哲学语言转向后的客观性理论之新开展()第二节法律解释客观性理论及其建构()一、法律解释客观性理论综述()二、“中度客观性”及其局限()三、主体间性的客观性理论——语用有效性()第三节法律解释客观性的实现及其路径()一、法律解释客观性的目标和要素()二、语用推理的运用()三、实现法律解释客观性的途径()第三章法律解释的合法性与合理性()**节法的合法性问题()一、对合法性的通常理解()二、法的合法性()三、西方对于法的合法性的若干探讨()四、合法性概念的语用学分析()第二节法律解释的合法性()一、法律解释合法性的两个倾向()二、韦伯对法律解释合法性的启示()三、哈贝马斯法律解释合法性理论()第三节法律解释合法性的实现()一、法律推理中的法律解释——工具理性()二、规则补阙中的法律解释——价值理性()三、判决效力中的法律解释——交往理性()第四节法律解释合理性研究()一、关于合理性概念的分析()二、法律解释的合理性判断()三、法律解释合理性的实现()第四章法律解释的正确性与正当性()**节法律解释的正确性()一、法律解释的正确性理论及其演变()二、对法律解释正确性理论的反思()三、法律解释的正确性就是法律解释的有效性()四、中国情境下法律解释正确性的批判性反思及其实现()第二节法律解释的正当性()一、法律解释的正当性概念()二、正当性概念在法学中的核心地位()三、法律解释正当性即法律解释的可接受性()第五章法律解释的融贯性及其实现——法律解释有效性的语用综观与构建()**节法律解释的融贯性及其历史演变()一、法律解释的融贯性及其特征()二、法律解释融贯性理论的历史演变()第二节法律解释语用融贯及其实现()一、当代中国法律解释融贯及其实证分析()二、当代中国法律解释语用融贯实现的路径()第三节法律解释融贯性实现的实证研究——对刑事讯问笔录的语篇融贯性的分析()一、刑事讯问笔录进行语篇融贯性分析的必要性和价值()二、刑事讯问笔录的特点分析()三、结合案例的刑事讯问笔录分析方法()主要参考文献()法律解释有效性概念的语用学阐释 作者简介
杨世平,男,1969年12月生,贵州省锦屏县人,1990-2005年在锦屏县人民法院从事专职审判工作,后从事律师职业,先后获哈尔滨理工大学工学学士学位、四川大学法律硕士学位、中南财经政法大学法学博士学位。
法律 司法制度/司法技术
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:2015-江苏专利实力指数报告
下一篇:经济法教程-(第三版)
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |