老年人学习权益法制保障研究 本书特色

    老年教育法制、成人教育法制、终身教育法制等的完善也被提到了更加突出的位置。要规范老年教育、成人教育、终身教育等各项活动展开的秩序，保障老年学习者、成人学习者的合法学习权益，不断地推进构建学习化社会的进程，就必须加快完善老年教育、成人教育和终身教育的立法。 《老年人学习权益法制保障研究》由李洁所著，供老年朋友们阅读学习。

老年人学习权益法制保障研究 目录

自序

**章  绪论

  **节 研究缘起

    一、问题提出

    二、研究方法

  第二节 研究背景

    一、国际背景

    二、国内背景

  第三节 研究意义

    一、理论意义

    二、现实意义

  第四节 研究综述

    一、关于受教育权的研究

    二、关于学习权的研究

    三、学习权研究的未来展望

第二章  老年人学习权概述

  **节 老年人学习权利主体

    一、老年人的概念

    二、老年人的分类

  第二节 老年人学习权利内容

    一、老年人权利内容

    二、老年人学习权利内容

  第三节 老年人学习权的义务主体

    一、国家

    二、其他主体

第三章  保障老年人学习权益的必然性

  **节 人的完善——受教育权与学习权的基础价值

    一、教育学习使人性弃恶扬善

    二、教育学习扩张人的内在潜力

    三、教育学习发展人的多样性

  第二节 教育公平——老年人学习权的应然分析

    一、公平是学习权的基本价值取向

    二、教育公平的发展历程

    三、教育公平的原则、内容与价值

  第三节 教育的现实需求——老年人学习权的实然分析

    一、我国老年人的生活境遇

    二、我国老年教育发展状况

    三、我国老年人学习权益受损情况

    四、我国老年人学习权益受损原因

    五、我国老年人学习权益保障机制

第四章  美、英、日老年人学习权益法制保障经验

  **节 美国老年人学习权益法制保障

    一、美国老年教育发展状况

    二、美国老年人学习权益法制保障现状

  第二节 英国老年人学习权益法制保障

    一、英国老年教育发展状况

    二、英国老年人学习权益法制保障现状

  第三节 日本老年人学习权益的法制保障

    一、日本老年教育发展状况

    二、日本老年人学习权益法制保障现状

第五章  完善我国老年人学习权益法制保障

  **节 我国老年人学习权益法制保障现状

    一、我国教育立法对老年人学习权的保障

    二、我国老年人法对老年人学习权的保障

  第二节 中外老年人学习权益法制保障比较

    一、中外老年教育理念取向

    二、中外老年人学习权法制保障内容

    三、中外老年人学习权法制保障特色

  第三节 完善我国老年人学习权法制保障

    一、学习与受教育权保障的一般原理

    二、立法机关的立法保障

    三、行政主体的执法保障

    四、老年人学习权的司法救济

参考文献

致谢

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