公民受教育权及其法律保障 内容简介

     张卫国编写的《公民受教育权及其法律保障》将从国际、国内两个层面对受教育权问题展开深入研究，力图回答以下几个问题：(1)何谓受教育权？其性质如何？(2)国际人权文件所确定的受教育权标准是什么？(3)规定受教育权的人权条约得以贯彻实施需要什么机制？(4)对政府而言这些条约意味着怎样的义务？(5)涉及受教育权的国际人权法在我国的实施状况如何？(6)《儿童权利公约》第二十八条和第二十九条在中国的执行情况如何？(7)我国对公民受教育权的保障状况如何？(8)不同类型的受教育权纠纷有哪些解决方式？(9)公民受教育权法律救济制度的现状如何？怎样完善公民受教育权的法律救济制度？

公民受教育权及其法律保障 目录

导论 **章 公民受教育权概述 **节 受教育权的概念 第二节 受教育权的性质 第三节 受教育权的历史演变 第二章 国际公约和宣言中与受教育权相关的规定 **节 简介 第二节 规定受教育权的国际人权文件 第三节 受教育权的构造 第四节 受教育权的内容 第三章 规定受教育权的国际法文件的实施情况 **节 简介 第二节 《世界人权宣言》的作用 第三节 人权条约的普遍效力 第四节 人权条约在中国 第四章 《儿童权利公约》相关条款的实施 **节 简介 第二节 受教育权的构造 第三节 受教育权的内容 第五章 我国公民受教育权纠纷及其解决 **节 侵犯公民学习机会权纠纷及其解决 第二节 侵犯受教育选择权纠纷及其解决 第三节 侵犯学生身份权纠纷及其解决 第四节 侵犯公民学习条件权纠纷及其解决 第五节 侵犯公民学习成功权纠纷及其解决 第六章 公民受教育权法律救济制度的现状及完善 **节 受教育权纠纷法律救济方式 第二节 公民受教育权法律救济制度的完善 结语 附录 涉及受教育权的其他国际性和区域性公约或宣言 参考文献 后记

公民受教育权及其法律保障 作者简介

     张卫国，山西汾阳人。1990～1994年在山西师范大学学习，获文学学士学位；2001～2003年在比利时鲁汶大学教育学院留学，获教育学硕士学位；2007～2010年在中国人民大学公共管理学院教育研究所学习，获管理学博士学位。现任山西财经大学讲师。参加工作以来，笔耕不辍，在《中国高教研究》、《比较教育研究》、《外国教育研究》等全国核心期刊上发表论文多篇。参加撰写的著作有《改革开放30年中国高等教育改革亲历者口述纪实》等。

法律 宪法、行政法

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