国际儒学联合会教育系列丛书·中华传统文化经典教师读本:中庸 本书特色

本书分为“前言”“正文”“经典导读”“参考文献”四部分。“前言”向读者介绍《中庸》的基本情况；“正文”分为“经典原文”“注释”“释疑解惑”“实践活动”五个板块，“释疑解惑”回答读者在研读经典过程中的疑问；同时根据各章节内容，设计相关“实践活动”，供教师教学活动参考。“经典导读”介绍相关研究观点，供读者参考。“参考文献”列出与所研读经典著作有关的重点书目。本书读者对象为教师及教育管理人员。

国际儒学联合会教育系列丛书·中华传统文化经典教师读本:中庸 内容简介

全国**套传统文化教师读本。 由全国一流的专家、教育家联袂编撰。 清华大学教授钱逊任总主编。 国家教育行政学院国学教育研究中心于建福主任任执行总主编。 国际儒学联合会、国家教育行政学院国学教育研究中心、济南出版社联合打造。 国家教育行政学院、国际儒学联合会、中国孔子基金会、孔子研究院联合推荐。  

国际儒学联合会教育系列丛书·中华传统文化经典教师读本:中庸 目录

《中庸》导读  子思与《中庸》一书  学习《中庸》的方法《中庸》全文诵读**部分  宗旨篇  **章（一）  **章（二）  **章（三）  ☆成语探源  ☆思考辨析题第二部分  明道篇  **章  第三章  第四章  第五章  第六章  第七章  第八章  第九章  第十章  第十一章  ☆成语探源  ☆思考辨析题第三部分  行道篇  第十二章  第十三章  第十四章  第十五章  第十六章  第十七章  第十八章  第十九章  第二十章（一）  第二十章（二）  第二十章（三）  第二十章（四）  第二十章（五）  ☆成语探  ☆思考辨析题第四部分  成道篇  第二十一章  第二十二章  第二十三章  第二十四章  第二十五章  第二十六章  第二十七章  第二十八章  第二十九章  第三十章  第三十一章  第三十二章  ☆成语探源  ☆思考辨析题第五部分  境界篇  第三十三章（一）  第三十三章（二）  第三十三章（三）  第三十三章（四）  第三十三章（五）  第三十三章（六）  第三十三章（七）  ☆成语探源  ☆思考辨析题  篇章体例    经典原文    注释    译文    释疑解惑    相关链接《中庸》阅读参考  《中庸》是儒家辩证的世界观  《中庸》是儒家处世的方法论附录  参考书目

国际儒学联合会教育系列丛书·中华传统文化经典教师读本:中庸 作者简介

　　张践，中国人民大学继续教育学院教授，国际儒学联合会教育传播普及委员会主任，中国实学研究会会长，著有《中国宗教通史》《儒学与中国宗教》《国学基础知识问答》等10余部，发表论文100余篇。

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