周易全译-(经)(修订版)
周易全译-(经)(修订版)作者:徐子宏(注译) 开 本:16开 书号ISBN:9787221083739 定价:29.8 出版时间:2009-03-01 出版社:贵州人民出版社 |
周易全译-(经)(修订版) 本书特色
编辑推荐
《周易全译》:中国历代名著全译丛书。
周易全译-(经)(修订版) 内容简介
内容简介
《周易全译》对《易经》做了介绍,《易经》是我国文化典籍里*难懂的著作之一。作为具有一定哲理内容的卜筮之书,它以独特的结构形式和思想内容,在中国传统文化大观园里垒起一座神秘的宫殿。在以政治、伦理为主要内容的中国古代意识形态领域里,开辟了广阔的哲学天地。数千年,属于不同思想和学术派别的学者,覃心竭力地对它进行解释和阐发,以致它的本来面目尽为神学的迷雾、释道的玄谈以及儒家的义理所笼罩,从而也形成了庞杂的易学体系。
周易全译-(经)(修订版)周易全译-(经)(修订版) 前言
序言
《易经》是我国文化典籍里*难懂的著作之一。作为具有一定哲理内容的卜筮之书,它以独特的结构形式和思想内容,在中国传统文化大观园里垒起一座神秘的宫殿。在以政治、伦理为主要内容的中国古代意识形态领域里,开辟了广阔的哲学天地。数千年,属于不同思想和学术派别的学者,覃心竭力地对它进行解释和阐发,以致它的本来面目尽为神学的迷雾、释道的玄谈以及儒家的义理所笼罩,从而也形成了庞杂的易学体系。对此,《四库全书总目提要》里曾有这样的简单说明:
《左传》所记诸占,盖犹太卜之遗法。汉儒言象数,去古尚未远也;一变而为京(房)、焦(赣),入于机祥;再变而为陈(搏)、邵(雍),务穷造化,《易》遂不切于民用。王弼尽黜象数,说以老、庄;一变而胡瑷、程子(颐),始阐明儒理;再变而李光、杨万里,又参证史事,《易)遂日启其论端。此两派六宗,已互相攻驳。又《易》道广大,无所不包,旁及天文、地理、乐律、兵法、韵学、算术,以逮方外之炉火,皆可援《易》以为说,而好异《易》者又援以入《易),故《易》说愈繁。
在易学的历史演变中,《易经》的本来面目变得越来越模糊,越来越成为一种借以发挥个人思想的工具。《易经》与那些同列为“经”的其他文化典籍相比,后者大多以其固有的思想确定性制约着自身学术思想发展的基本方向,而前者原始的朴素思想在其发展演变过程中被不断地冶锻翻造;后者内容与形式的统一在其学术思想发展过程中起着稳定的作用。
周易全译-(经)(修订版) 目录
前言周易上经(起乾讫离)
乾**
坤第二
屯第三
蒙第四
需第五
讼第六
师第七
比第八
小畜第九
履第十
泰第十一
否第十二
同人第十三
大有第十四
谦第十五
豫第十六
随第十七
蛊第十八
临第十九
观第二十
噬嗑第二十一
贲第二十二
剥第二十三
复第二十四
无妄第二十五
大畜第二十六
颐第二十七
大过第二十八
坎第二十九
离第三十
周易下经(起成终未济)
咸第三十一
恒第三十二
遁第三十三
大壮第三十四
晋第三十五
明夷第三十六
家人第三十七
睽第三十八
蹇第三十九
解第四十
损第四十一
益第四十二
央第四十三
娠第四十四
萃第四十五
升第四十六
困第四十七
井第四十八
革第四十九
鼎第五十
震第五十一
艮第五十二
渐第五十三
归妹第五十四
丰第五十五
旅第五十六
巽第五十七
兑第五十八
涣第五十九
节第六十
中孚第六十一
小过第六十二
既济第六十三
未济第六十四
系辞上
系辞下
说卦
序卦
杂卦
周易全译-(经)(修订版) 节选
文摘
周易上经(起乾讫离)
乾**
乾下
乾上
(原文)
乾:元亨、利贞。
注释
乾:卦名。《周易》以卦为单位,全书共64卦。每卦有4个组成部分,即卦画、卦名、卦辞、爻辞。易卦的结构分为三个层次,*小的单位是爻,基本单位是经卦,每卦由两个经卦,或者说由六爻组成。经卦有八个,即乾、坤、坎、离、巽、震、艮、兑。它们分别代表八种类别的自然物质,如乾代表天文之事,坤代表地理之事,卦象是比较单纯的。八个经卦互相重叠构成六十四卦。经卦相重就产生了具有内部关系的复合卦象。根据八个经卦所代表事物的物理属性,从而形成了相制相克、相和相应的一系列矛盾,用以象征性地概括表示自然、社会的种种现象。卦辞、爻辞,以及《彖》、《象》,即是从不同角度对这些矛盾进行解说,从而判定物象人事的凶吉。组成各卦的两个经卦,又依其位置称为上卦与下卦。上卦又称为外卦,下卦又称为内卦。这种位置区分与卦象、爻位联系起来,也是分析卦、爻意义的重要的结构关系。本卦是同卦相叠(乾下乾上)。六画都是阳爻(阳爻,参见本卦初九爻题注),用以象天,喻龙,比喻有才德的君子。后人说《易》多附会,将其象征意义广泛推衍,用以代表纯阳刚健的事物,以及与此相关联的人伦义理概念(可详见《说卦》各篇)。
哲学/宗教 哲学 中国古代哲学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |