葛兰西文化领导权理论及其当代价值
葛兰西文化领导权理论及其当代价值作者:刘近/ 开 本:其他 书号ISBN:9787520147798 定价:98.0 出版时间:2018-05-01 出版社:社会科学文献出版社 |
葛兰西文化领导权理论及其当代价值 本书特色
葛兰西是马克思主义发展史中的一位重要人物。在马克思主义发展史和无产阶级运动史中,能够同时将坎坷的人生经历、丰富的战斗经验、超人的革命意志、独特的思想洞见与广泛的历史影响集于一身的,恐怕非葛兰西莫属。葛兰西既是一位革命的理论家,又是一位理论的革命家的说法并不为过。而无论是哪种身份,都与文化领导权理论有着直接的关系。近些年来,作为葛兰西思想中*为重要的部分,文化领导权理论也成为了学者们关注的重点,有关研究成果也不在少数。总体来看,大家都试图通过自己的努力来走进葛兰西的思想之中,将碎片化的文化领导权理论的逻辑骨架和思想总貌清晰地“描画”出来。但是,由于基本立场、研究方法和学科背景等等方面的影响,在这些努力中,也不可避免地出现一些“失真”和“色差”。由于这些“失真”和“色差”的存在和扩散,葛兰西文化领导权理论的“图像”也随之变得模糊、扭曲起来。有鉴于此,我们认为在充分吸收现有研究成果的基础之上,对文化领导权理论及其相关问题进行重新研究,在现在看来,仍然是值得做,也是应该做的。在葛兰西文化领导权理论再研究中,本书努力凸显两种意识:一是学科意识。为了体现和符合马克思主义发展史专业的学科属性,本文尝试采用不同于马克思主义哲学、社会学、文艺学、政治学等等其他学科、专业的研究方式;二是文本意识。为了*限度地接近葛兰西,我们尽力从葛兰西有关文本中去重新寻找文化领导权理论。基于以上两点考虑,我们尝试从文化领导权理论的形成条件、形成历史、核心概念、理论体系、基本评价、当代价值等六个方面展开研究。
葛兰西文化领导权理论及其当代价值 内容简介
葛兰西是马克思主义发展史中的一位重要人物。在马克思主义发展史和无产阶级运动史中,能够同时将坎坷的人生经历、丰富的战斗经验、超人的革命意志、独特的思想洞见与广泛的历史影响集于一身的,恐怕非葛兰西莫属。葛兰西既是一位革命的理论家,又是一位理论的革命家的说法并不为过。而无论是哪种身份,都与文化领导权理论有着直接的关系。近些年来,作为葛兰西思想中很为重要的部分,文化领导权理论也成为了学者们关注的重点,有关研究成果也不在少数。总体来看,大家都试图通过自己的努力来走进葛兰西的思想之中,将碎片化的文化领导权理论的逻辑骨架和思想总貌清晰地“描画”出来。但是,由于基本立场、研究方法和学科背景等等方面的影响,在这些努力中,也不可避免地出现一些“失真”和“色差”。由于这些“失真”和“色差”的存在和扩散,葛兰西文化领导权理论的“图像”也随之变得模糊、扭曲起来。有鉴于此,我们认为在充分吸收现有研究成果的基础之上,对文化领导权理论及其相关问题进行重新研究,在现在看来,仍然是值得做,也是应该做的。在葛兰西文化领导权理论再研究中,本书努力凸显两种意识:一是学科意识。为了体现和符合马克思主义发展史专业的学科属性,本文尝试采用不同于马克思主义哲学、社会学、文艺学、政治学等等其他学科、专业的研究方式;二是文本意识。为了优选限度地接近葛兰西,我们尽力从葛兰西有关文本中去重新寻找文化领导权理论。基于以上两点考虑,我们尝试从文化领导权理论的形成条件、形成历史、核心概念、理论体系、基本评价、当代价值等六个方面展开研究。
葛兰西文化领导权理论及其当代价值 目录
导论 **章 葛兰西文化领导权理论的形成条件**节 葛兰西文化领导权理论的实践基础第二节 葛兰西文化领导权理论的思想资源 第二章 葛兰西文化领导权理论的形成历史**节 关于文化领导权理论历史形成的认识现状第二节 文化领导权理论阶段划分的方法与原则第三节 葛兰西文化领导权理论形成的历史分期 第三章 葛兰西文化领导权理论的核心概念分析**节 关于“egemonia”的译法选择及其依据第二节 葛兰西“领导权”概念的总体性特征第三节 驳关于葛兰西与列宁在领导权概念关系上的对立论主张 第四章 葛兰西文化领导权理论的逻辑构建**节 市民社会:文化领导权的争夺场域第二节 阵地战:文化领导权的争夺策略第三节 知识分子:文化领导权的争夺主力 第五章 对葛兰西文化领导权理论的基本评价**节 关于葛兰西文化领导权理论的“休谟问题”与否定性评价第二节 关于葛兰西文化领导权理论评价方法的反思及其实践 第六章 葛兰西文化领导权理论的当代价值**节 葛兰西文化领导权理论在西方的思想效应第二节 葛兰西文化领导权理论在中国的现实启示 结语:葛兰西文化领导权理论研究空间拓展的文本路径 主要参考文献 附录:国外相关研究成果 后记
政治军事 政治 政治理论
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |