人文集美视角下的服务型政府创新平台-服务型政府创新平台

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人文集美视角下的服务型政府创新平台-服务型政府创新平台

作者:卓越

开 本:32开

书号ISBN:9787520300360

定价:65.0

出版时间:2017-06-01

出版社:中国社会科学

人文集美视角下的服务型政府创新平台-服务型政府创新平台 目录

**章 绪论**节 研究基础综述 一 服务型政府理论的研究进展 二 政府创新的基本理论框架 三 行政服务中心的基本理论概述第二节 研究框架与研究方法一 研究框架二 研究方法 第二章 服务型政府创新实践与人文集美发展战略**节 服务型政府建设的*新实践一 国内外服务型政府的*新实践二 集美区服务型政府建设的实践第二节 政府创新的*新实践一 国内外政府创新的*新实践二 集美区政府创新的*新实践第三节 人文集美发展战略一 人文集美的战略背景二 人文集美的“一精神、三文化”三 人文集美战略的发展进程 第三章 服务型政府视角下的行政服务中心创新实践 **节 国内外行政服务中心的创新实践一 国外行政服务中心的创新实践二 国内行政服务中心的创新实践第二节 集美区行政服务中心的创新实践一 集美区行政服务中心的发展进程二 集美区行政服务中心的创新举措 第四章 服务型政府创新可生成机制**节 理论阐释与文献综述一 可生成机制的理论阐释 二 可生成机制的文献综述第二节 服务型政府创新生成的评价标准一 制度空间:央地分权体制为地方提供创新空间二 创新环境:多重因素作用下的外部环境变迁三 创新主体:具备创新动机与能力的政治精英四 创新组织:创新嵌套的行政组织文化五 创新内容:与地方政府能力相契合的创新六 服务型政府创新生成评价标准的构建第三节 可生成机制:集美区行政服务中心的创新实践一 抓住审批制度改革的契机,确保政策支撑二 争取上级政府的大力支持,强化组织保障三 区域地方政府创新的扩散,提供创新推力四 区域传统文化传承的特质,培育创新文化五 打造新技术应用开发平台,整合技术资源六 倡导问需于民的服务机制,实现多方共赢七 有效发挥组织的创新精神,实现政府创新 第五章 服务型政府创新可识别机制**节 理论阐释与文献综述一 可识别机制的珲论阐释二 可识别机制的文献综述第二节 服务型政府创新识别框架的构建一 政府创新识别框架构建的理论要点二 从外在形式上识别政府创新三 从实效性上识别政府创新四 服务型政府创新的识别框架第三节 可识别机制:集美区行政服务中心的创新实践一 政府创新外在形式维度的创新实践二 在实效性上识别政府创新 第六章 服务型政府创新可执行机制**节 理论阐释与分析思路一 可执行性在政府创新体系中的作用 二 政府创新可执行性验证的分析对象选择 三 分析工具与具体实例选择第二节 政府创新可执行性评估指标体系构建一 政府创新可执行性接受阶段的影响因素二 政府创新可执行性实施阶段的影响因素三 公共服务标准化创新可执行性评估指标体系 第三节 公共服务标准化创新可执行性评估验证一 可执行性接受阶段的评估验证二 可执行性实施阶段的评估验证 第七章 服务型政府创新可持续机制**节 理论阐释与文献综述一 可持续机制的理论阐释二 可持续机制的文献综述第二节 服务型政府创新可持续模型的建构一 政府创新可持续的演化路径 二 政府创新可持续性的内容三 政府创新可持续性的影响因素四 政府创新可持续性的模型第三节 可持续机制:集美区行政服务中心的创新实践 一 营造整体内外部环境,为创新可持续提供正向推动力二 加强电子政务建设,为创新可持续提供路径依赖 三 开发绩效管理信息系统,为创新可持续提供重要工具 第八章 服务型政府创新可扩散机制**节 理论阐释与文献综述一 扩散机制的理论阐释二 政府创新扩散机制的文献综述第二节 服务型政府创新扩散的模式一 政府创新扩散空间模式二 政府创新扩散时间机制三 政府创新的扩散机制第三节 可扩散机制:集美区行政服务中心的创新实践 一 政府创新扩散空间模式二 政府创新扩散时间机制 参考文献

人文集美视角下的服务型政府创新平台-服务型政府创新平台 作者简介

卓越,男,福建尤溪人,经济学博士。现任厦门大学公共事务学院副院长、教授、博士生导师,全国政府绩效管理研究会副会长、福建省人民政府顾问,兰州大学管理学院等多所高校兼职教授。教学和科研的主要方向为政府绩效管理、政府治理与创新、公共服务标准化。已正式出版《政府成本控制研究》、《政府绩效管理概论》、《公共部门绩效评估》、《公共部门绩效管理》、《行政发展研究》等个人专著、合著30余部。在《政治学研究》、《教育研究》、《中国行政管理》、《马克思主义与现实》等刊物上发表论文230余篇。主持《十二五时期公共服务标准化创新机制研究》、《基于数据挖掘的地方政府绩效评估指标体系研究》、《政府成本控制研究》等20余项**社科基金重点项目、**社科基金项目、**自然科学基金项目和省部级项目。

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