文明的交融与和平的未来
文明的交融与和平的未来作者:方金英 开 本:32开 书号ISBN:9787519500610 定价:158.0 出版时间:2016-12-01 出版社:时事出版社 |
第五章监狱——各国针对激进分子在押犯“去激进化”思想改造实践() **节穆斯林国家() 一、埃及:在押激进组织头目自主发起“修正意识形态”行动() 二、也门:政府成立“宗教对话委员会”主导“去激进化”行动() 三、沙特:内政部启动短刑期危安犯“改过自新”计划() 四、印尼:利用前恐怖组织头目现身说法和关爱涉恐犯家庭“双管齐下”() 五、巴基斯坦:巴军建立矫正中心主责“去激进化”行动() 六、其他国家() 第二节非穆斯林国家() 一、英国:司法部设立专门机构实施“去激进化”项目() 二、美国:驻伊美军在伊拉克监狱实施“思想改造”项目() 三、新加坡:成立“宗教矫正组织”从事“伊斯兰再教育”项目() 四、俄罗斯:灌输传统哈乃斐教法学派思想()
第六章退出现象——激进分子奔向和平的故事() **节激进组织头目() 一、埃及“伊斯兰圣战”前头目赛义德·伊玛目·谢里夫() 二、利比亚“伊斯兰战斗团”创始人诺曼·比诺特曼() 三、阿尔及利亚“萨拉菲派宣教与战斗组织”创始人哈桑·哈塔卜() 四、印尼“伊斯兰祈祷团”前军训教头纳西尔·阿巴斯() 五、英国“伊扎布特”前发言人马吉德·纳瓦兹() 第二节“伊斯兰国”逃离者() 一、“圣战”队伍中的醒悟者() 二、建设队伍中的逃离者()
第三部分谋略篇
第七章文明的交融与和平的未来() **节古往今来,三大文明核心国家在世上轮番各领风骚() 一、中世纪全球文明格局:两兴一衰() 二、近现代全球文明格局:两衰一兴() 三、21世纪全球文明格局:新一轮两衰一兴() 四、中国和平崛起之意义() 第二节西方文明语境下,文明的冲突是主旋律() 一、西方文明历来强调战争() 二、西方*致命弱点是搞西方文明至上主义() 三、西方文明与伊斯兰文明的冲突() 四、西方文明与中华文明的冲突() 第三节中华文明语境下,文明的交融是主旋律() 一、中华文明历来强调“和而不同”() 二、中国已经成为三大文明之间对话与交融的桥梁() 三、中华文明与伊斯兰文明的交融() 四、中华文明与西方文明的交融() 五、三大文明的对话与交融必将诞生全球文明()
结语 冀望和平将浸透到世界的每一个角落() **节文明兴衰之规律() 一、兼收并蓄成就文明() 二、战争摧垮文明() 第二节致国际社会和中外穆斯林的和平倡议() 一、呼唤国际社会:不要恐惧、妖魔化伊斯兰教和穆斯林() 二、寄语世界穆斯林:继续奏响伊斯兰哲学兼收并蓄主旋律() 三、冀望中国穆斯林:誓将和平进行到底()信息
文明的交融与和平的未来 作者简介
方金英,法学博士,中国现代国际关系研究院研究员、博士生导师。自1999年起,一直从事伊斯兰政治与国际安全研究,主要聚焦世界范围穆斯林中的激进主义问题。这些年来,致力于用双脚去丈量中外穆斯林居住的每一块土地,迄今已赴印度尼西亚、巴基斯坦、阿富汗、乌兹别克斯坦、土耳其、埃及、苏丹、尼日利亚等30余个国家和国内20余个省进行田野调研。2016年11月同时公开出版的姊妹篇《穆斯林与激进主义》《文明的交融与和平的未来:穆斯林“去激进化”理论与实践》正是17年来的研究心得,与读者们分享。
政治军事 政治
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:穆斯林与激进主义
下一篇:百年牵手-中国和黎巴嫩的故事
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |