科学发展观与领导干部能力建设研究 本书特色

今天的中国，科学发展观作为党的指导思想，已经成为使用频率*高的词语之一，而必须以科学发展观统领经济社会发展全局，也已成为全党和全社会的共识。

科学发展观与领导干部能力建设研究 目录

**章 增强领导干部提升贯彻落实科学发展观能力的自觉性和坚定性
一、领导干部是贯彻落实科学发展观的**责任人
二、目前一些领导干部对科学发展观存在的认知误区
三、领导干部要深刻领会和全面把握科学发展观
四、领导干部要充分认识加快转变经济发展方式的现实紧迫性
五、科学发展观对领导干部能力提出新的更高要求

第二章 领导干部贯彻落实科学发展观的整体能力
一、坚持科学发展观的**要义，提高四个“发展”能力
二、按照科学发展观的要求，提高加快转变经济发展方式的能力
三、坚持科学发展观的核心和基本要求，提高四个“工作”能力
四、坚持科学发展观的根本方法，提高统筹兼顾能力

第三章 领导干部贯彻落实科学发展观的个体能力**章 增强领导干部提升贯彻落实科学发展观能力的自觉性和坚定性
一、领导干部是贯彻落实科学发展观的**责任人
二、目前一些领导干部对科学发展观存在的认知误区
三、领导干部要深刻领会和全面把握科学发展观
四、领导干部要充分认识加快转变经济发展方式的现实紧迫性
五、科学发展观对领导干部能力提出新的更高要求

第二章 领导干部贯彻落实科学发展观的整体能力
一、坚持科学发展观的**要义，提高四个“发展”能力
二、按照科学发展观的要求，提高加快转变经济发展方式的能力
三、坚持科学发展观的核心和基本要求，提高四个“工作”能力
四、坚持科学发展观的根本方法，提高统筹兼顾能力

第三章 领导干部贯彻落实科学发展观的个体能力
一、提高政治鉴别能力
二、提高战略思维能力
三、提高开拓创新能力
四、提高科学决策能力
五、提高知人善任能力
六、提高沟通协调能力
七、提高学习力

第四章 按照科学发展观的要求。激发领导干部提高能力的内动力
一、领导干部提高贯彻落实科学发展观能力的动力因素
二、当前领导干部内动力的现状分析
三、领导干部在增强动力方面必须处理好的几对关系
四、苦练内功，激发领导干部自我提高能力的内动力
五、创新激励机制，营造有利于领导干部提升能力的外部环境

第五章 按照科学发展观的要求，加强领导干部的教育培训工作
一、领导干部教育培训工作是党的事业发展中一项重大而紧迫的战略任务
二、科学发展观对领导干部教育培训工作提出的新要求
三、当前领导干部教育培训工作的现状分析
四、当前领导干部教育培训工作必须把握好“四个关系”
五、做好领导干部教育培训工作的对策思考

第六章 按照科学发展观的要求，加强领导干部的实践锻炼
一、加强领导干部实践锻炼的重大意义
二、领导干部实践锻炼的形式与特点
三、领导干部实践锻炼存在的问题分析
四、积极探索领导干部实践锻炼的有效途径

第七章 按照科学发展观的要求，做好领导干部选拔任用工作
一、领导干部选拔任用的理论分析
二、做好领导干部选拔任用工作的意义
三、当前领导干部选拔任用存在的问题分析
四、做好干部选拔任用工作的对策思考

第八章 按照科学发展观的要求，全面加强领导干部的作风建设
一、领导干部作风建设的基本理论分析
二、全面加强领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务
三、科学发展观对全面加强领导干部作风建设提出的总体要求
四、当前领导干部作风方面存在的影响和制约科学发展观践行的突出问题
五、全面加强领导干部作风建设的对策思考

第九章 按照科学发展观的要求，完善领导干部考核评价体系
一、完善领导干部考核评价体系的必要性和紧迫性
二、领导干部考核评价体系体现科学发展观要求的内涵解读／232
三、当前领导干部考核评价工作的现状分析
四、完善领导干部考核评价体系的对策建议
参考文献信息

科学发展观与领导干部能力建设研究 作者简介

贾锡萍（1964—），中共天津市委党校党建教研部教授。天津市政协理论研究会常务理事，天津市党建研究会理事，天津市领导学会理事。参加天津市哲学社会科学重点学科建设工程项目《中国社区党建工作热点难点问题研究》（第二主编），中宣部马克思主义理论研究和建设工程项目《三代中央领导集体执政党建设理论纲要》，《党务管理学》（主编），《中国共产党党务管理的理论与实践》（副主编）。主持或参与多项国家、省部级课题，在全国中文核心期刊和省部级刊物发表论文多篇，在中央党校系统、天津市、天津社联、天津市党建研究会理论征文中获得一、二、三等奖。

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