一、社会存在与社会意识辩证关系的原理
二、马克思人学思想
三、系统论思想
四、社会主义意识必须灌输的理论
五、接受理论
六、思想认识螺旋式上升规律
第二节 高职院校马克思主义大众化长效机制构建的原则
一、以人为本原则
二、要素协同原则
三、立体交互原则
四、理论联系实际原则
五、继承和创新相结合原则
六、教育与自我教育相结合原则
七、可持续性原则
八、渐进原则
第三节 高职院校马克思主义大众化长效机制构建的方法
一、树立创新观念，确保机制建设与时俱进
二、完善建设内容，保证机制建设的全面性
三、运用多样化形式，增强机制建设的实效性
四、创设不同载体，增加机制建设的多样性
五、实现专业化管理，提高机制建设的规范性
六、激发工作动力，保证机制建设的持续性
第六章 构建高职院校马克思主义大众化长效机制的基本路径
**节 加强领导机制
一、高职院校马克思主义大众化领导机制的内涵
二、完善高职院校马克思主义大众化领导机制的原则
三、完善高职院校马克思主义大众化领导机制的意义
四、完善高职院校马克思主义大众化领导机制的途径
第二节 创新教育教学机制
一、树立科学的教育理念
二、丰富教育教学内容
三、改革教育教学方法
四、充分发挥思想政治理论课主渠道作用
五、创新教学手段和形式
六、优化教育教学评价体系
第三节 强化管理服务机制
一、管理机制构建的途径
二、构建“五位一体”的服务机制
第四节 加强实践教育机制
一、高职院校马克思主义大众化实践教育机制的内涵
二、实践教育机制构建的重要意义
三、实践教育机制构建的路径
第五节 完善保障机制
一、马克思主义大众化保障机制的含义
二、完善保障机制的路径
第六节 健全激励机制
一、马克思主义大众化激励机制的含义
二、激励机制的几种主要形式
三、运用激励机制应注意的几个问题
第七节 构建评估机制
一、马克思主义大众化评估的含义
二、高职院校马克思主义大众化评估的基本原则
三、构建高职院校马克思主义大众化评估机制的意义
四、构建高职院校马克思主义大众化评估机制的途径
第七章 高职院校马克思主义大众化长效机制的正确运用
**节 整合高职院校马克思主义大众化长效机制资源
一、加强教育人力资源的整合
二、加强学校活动资源的整合
三、加强思想政治教育相关学科的整合
四、进一步加大对教育资源的投入力度
第二节 增强高职院校马克思主义大众化长效机制的工作实效
一、加强党政组织领导和指挥协调
二、加强多方配合，共建大众化事业
三、建立健全相关的规章制度
四、建立和完善思想政治工作的激励监督机制
五、完善大学生党、团组织建设，推进马克思主大众化的进程
六、根据大学生成长的思想特点与规律进行合理教育
七、将职业生涯规划列为学生马克思主义教育工作的主题
八、结合人才培养模式，有重点地开展马克思主义大众化教育
九、增强马克思主义大众化接受主体的有效性
第三节 推动高职院校马克思主义大众化长效机制的持续创新
一、利用多种宣传平台，加大宣传力度
二、注重提高马克思主义大众化队伍的素质
三、改革和创新思想政治理论课教育教学方法
四、改革读本，实现教育读本的通俗化
五、正确处理在大学生中推进马克思主义大众化的几种关系
六、采用“三贴近”的形式推进马克思主义大众化
附录 高职院校大学生思想状况调查问卷
参考文献
后记

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