中国民情报告:2013-2014
中国民情报告:2013-2014作者:连玉明,武建忠主编 开 本:23cm 书号ISBN:9787515404332 定价:56.0 出版时间:2014-07-01 出版社:当代中国出版社 |
中国民情报告:2013-2014 本书特色
“以民之所望为施政所向”,这是新一届中央政府对全国人民做出的郑重承诺。回望2013年,新一届政府也在努力践行这一承诺,大力整肃官场作风,大举“惠民生”,努力织就一张覆盖全民的保障基本民生安全网......可谓顺民意,得民心。《中国民生报告》围绕民众关心的热点、焦点和难点问题,深入解读中央出台的政策举措,聚焦地方政府的创新解决之道,为各地深入推进民生建设提供有益参考。
中国民情报告:2013-2014 内容简介
《中国民情报告》内容特色如下: 1.改革是当代中国的总特征,是当今中国的大节奏。 2.面对全面深化改革的新时代,领导干部如何拥有改革定力、如何激发改革活力、如何提高改革耐力?怎样才能拿得出魄力,顶得住压力,发挥好能力?一系列前所未有的挑战摆在面前,每一个领导干部都必须在这场赶考中交出合格的答卷。 3.作为连续出版、紧扣时代脉搏的年度报告,《中国年度报告系列丛书》当之无愧是中国的年度“改革教科书”。她以宏观思路谋划,以宏观视角切入,以全面分析展开,是开启全面深化改革元年的重大年度报告。 4.《中国国情报告》《中国国策报告》《中国国力报告》,展示中国锐意改革,打造经济升级版出手不凡的大战略;《中国政情报告》《中国民情报告》《中国舆情报告》,勾勒伟大中国梦,实现发展大战略的制高点和路线图。 5.有数据,有观点,有案例,有比较,为读者提供透视中国政治动向、社会发展脉络的独特视角,为各界把握中央新精神、了解各地新动态提供*有用的资政借鉴。
中国民情报告:2013-2014 目录
风清气正得民心习李新政,从涤荡官场作风开始
八项规定:新一届中央领导集体剑指作风沉疴
率先垂范:中央领导身体力行改作风带来执政新风
雷厉风行:改作风地方落实是关键,形成制度方能持久
看七常委联系点如何开展群众路线教育实践活动
河北:实行干部直接联系群众制度
广西:在教育实践活动中集中整治“机关六病”
江苏:聚焦问题确保教育实践活动不“走神”
甘肃:抗震救灾就是践行群众路线
浙江:学习先一步查摆深一层整改先一着
黑龙江:深入群众听意见找准穴位除“四风”
四川:以案为镜明党纪“正衣冠”
安全健康顺民意
转基因食品到底是什么
转基因食品到底安全与否
转基因发展趋势恐难逆转
社保改革向公平可持续全面迈进
机关事业单位与企业养老制度逐渐并轨
城乡居民社会保障要“一视同仁”
实现基础养老金全国统筹,完善社保跨省转移接续
渐进式延迟退休年龄或“小步慢走”
降低单位社保费率改革将先行
养老社会化大势所趋
社会养老是未来发展的必然趋势
日本、荷兰、加拿大社会养老模式比较
推动社会力量成为发展养老服务业的“主角”
衣食住行惠民生
当代中国人的十大梦想
住有所居
学有所教
病有所医
劳有所得
老有所养
食品安全梦
美丽中国梦
自主创业梦
清廉中国梦
自由迁徙梦
改革新政与民享
城市治理:开放式决策推动公众参与
四川“开放式决策”推动公众参与公共事务
广州重大民生决策引入公众意见征询委
南京城市治理公众参与制度化
户籍改革:积分入户大势所趋
上海居住证“积分制”新政出台的背景
居住证申办条件:“合法稳定居住”“合法稳定就业”
居住证享受的待遇:积分达到标准子女可异地高考
居住证积分制详解:由基础分、加分、减分和一票否决四部分构成
居住证办理及积分申请流程
上海居住证“积分制”的突破与进步意义
社会和谐遂民愿
中国正在走向公民社会
公民社会与公众利益
公民社会与全面改革
公民社会与社会转型
公民社会政府“善治”
社会治理创新的基层案例
大连西岗日新街道:“民生十梦”让中国梦照进现实
北京朝阳奥运村街道:党政群共商共建居民议事厅
上海普陀长寿路街道:打造民间组织管理服务新模式
天津河西友谊路街道:创新“++”志愿助老模式
从基层案例看当前中国社会治理创新重点
中国民情报告:2013-2014 作者简介
政治军事 政治 中国政治
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |