近现代中国历史影视剧作品-讲评中的思想政治教育研究 本书特色

　　《近现代中国历史影视剧作品讲评中的思想政治教育研究》作为长江师范学院立项重点建设学科“教育学”——“思想政治教育方向”建设成果、长江师范学院第三批高等学校国家级特色专业建设点“思想政治教育”建设成果及重庆市高校市级精品视频公开课“中国近现代史纲要”课程建设成果，很快就要与广大读者见面了。愿本书能成为助推国民社会主义核心价值体系建设和推动国民接受社会主义核心价值观养成教育有用之书，能成为思想政治教育工作者和广大读者的良师益友。

近现代中国历史影视剧作品-讲评中的思想政治教育研究 目录

引言
上编
探索——旧民主主文革命时期（1840-1919年）
综述上下求索以抵抗侵略与探索救亡图存为背景的影视剧作品讲评中的思想政治教育
**章 反映资本帝国主义侵华战争的影视剧作品讲评中的思想政治教育
**节 反映两次鸦片战争的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第二节 反映中法战争的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第三节 反映甲午中日战争的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第四节 反映八国联军侵华战争的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第二章 反映中国人早期探索国家出路的影视剧作品讲评中的思想政治教育
**节 反映太平天国运动的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第二节 反映洋务运动的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第三节 反映戊戌变法运动的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第四节 反映义和团运动的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第三章 反映辛亥革命历史内容的影视剧作品讲评中的思想政治教育
**节 反映辛亥革命组织与酝酿的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第二节 反映中华民国建立及辛亥革命失败的影视剧作品讲评中的思想政治教育

中编
革命——新民主主文革命时期（1919-1949年）
综述前赴后继以争取民族独立和人民解放为背景的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第四章 反映从新文化运动到大革命时期历史的影视剧作品讲评中的思想政治教育
**节 反映从新文化运动到五四运动时期历史的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第二节 反映中国共产党成立时期历史内容的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第三节 反映从北伐战争到大革命失败历史阶段的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第五章 反映土地革命战争时期历史内容的影视剧作品讲评中的思想政治教育
**节 反映工农红军创建时期历史题材的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第二节 反映开辟中国革命新道路历史题材的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第三节 反映工农红军长征历史题材的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第六章 反映中华民族抗日战争历史的影视剧作品讲评中的思想政治教育
**节 反映从西安事变到全面抗战爆发时期的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第二节 反映国民党正面战场的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第三节 反映敌后抗日战场的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第四节 反映日军侵华暴行及其败降的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第七章 反映人民解放战争历史的影视剧作品讲评中的思想政治教育**节 反映人民解放战争历史的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第二节 反映新中国成立的影视剧作品讲评中的思想政治教育

下编
综述励精图治以实现国家富强和人民富裕为背景的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第八章 反映社会主义改造取得伟大胜利的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第九章 反映全面建设社会主义时期历史题材的影视剧作品讲评中的思想政治教育
**节 反映社会主义建设时期先进代表人物的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第二节 反映民族团结与共同发展为题材的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第三节 反映为捍卫新生人民政权和国家领土主权而斗争的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第四节 反映社会主义建设伟大成就的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第十章 反映改革开放新时期历史题材的影视剧作品讲评中的思想政治教育
**节 反映改革开放带给中国社会新变化的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第二节 反映改革开放新时期先进代表人物的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第三节 反映新时期人民军队和国防建设的影视剧作品讲评中的思想政治教育
第四节 反映改革开放伟大成就的影视剧作品讲评中的思想政治教育
后记

近现代中国历史影视剧作品-讲评中的思想政治教育研究 作者简介

　　项福库，男，1957年10月生，黑龙江省桦楠县人，汉族，中共党员。1983年毕业于哈尔滨师范大学历史系。原为黑龙江大学伊春分校首届“教学名师”、伊春市科技拔尖人才。现为长江师范学院思政部教授，第一批重庆市礼会科学专家库成员，重庆市高校职称评委会评委，重庆市高职高专职称评委会评委，重庆市中等专业学校正高职职称评委会评委，长江师范学院学术委员、教学督导委员、教学带头人。 　　在30年高校教学工作中，先后从事“中国近现代史”“中共党史”“毛泽东思想概论”“中国近现代史纲要”等课程教学，先后为中华人民共和国史研究会会员，黑龙江省历史学会、黑龙江省地方史学会会员，黑龙江省毛泽东诗词研究会理事、中国毛泽东诗词研究会会员、重庆市中共党史学会第二届理事会理事。参加过三省七院校《中国现代史》和黑龙江省高校《中外历史专题讲座》等教材编写。主持过《中国近现代史纲要》《感恩教育理论研究》《近现代中国历史人物讲评中的思想政治教育研究》《近现代中国影视剧作品讲评中的思想政治教育研究》9部书的撰写。发表教学科研论文70多篇，有多篇在国家和省相关部门组织的论文评比中获奖。主持和主研过11个省部级课题。获省部级社科优秀成果奖两个、重庆市教学成果三等奖一个。2007年获重庆市高校思政课“精彩一课”奖。2010年荣获全国“十一五”教育科研优秀成果特等奖。多年来主持“中国近现代史纲要”课程建设，创立了“三三式”教学体系，使该课程先后成为校级重点课程、省级精品课程。先后荣扶“长江师范学院优秀共产党员”“优秀教师”“教学带头人”“教书育人楷模”“师德先进个人”“涪陵区科技拔尖人才”“重庆市教育系统教职工职业道德建设标兵”称号。易彪 汉族，重庆市涪陵人，中共党员，副教授。重庆师范大学历史系历史学专业本科毕业，西南大学政治经济学研究方向研究生班毕业。2006-一2007年北京师范大学访问学者，师从著名历史学家何兹全先生，主要从事：马克思主义中国化与思想政治教育研究。现任教于长江师范学院历史文化与民族学院和思想政治理论课教学科研部。先后从事“中国近现代史纲要”、“中国政治制度史”、“毛泽东与20世纪的中国”、“当今国家安全与敌对势力的斗争”等课程教学。在《思想理论教育导刊》、《人民论坛》、《生产力研究》、《南京师范大学学报》等期刊上发表文章20多篇，完成多项校级、省级教改科研课题。1999年被评为重庆市优秀德育工作者。

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