中国社会价值观现状及演变趋势 内容简介

    本书系北京师范大学价值与文化研究中心招标的教育部人文社科重点研究基地重大项目“中国社会价值观现状调查研究”的*终成果。本书建构了“贯通式理论方法模型”，设计了“贯通式操作化框架”，采用追踪研究和比较研究方法，通过与2005、2007年两次社会价值观的大型调查结果的比较，推断近年来社会价值观的变化规律与发展趋势；通过对大众价值观与核心、主导价值观之间的横向对比分析，认识它们之间的契合与差距：通过考察人们在各种价值观的交汇与冲突选择上的意向，掌握公众在多样的价值观念中表现出来的基本价值倾向；通过对不同的地区、职业、年龄、性别、收入、受教育程度、家庭背景、政治面目、宗教信仰的人们的价值现状况分析，具体、深入地了解了各种人群社会价值观的基本情况；通过对公众经济、政治、文化、社会、道德、生态6个方面价值观的调查研究，全面、系统地展现了当前社会价值观的总体态势。

中国社会价值观现状及演变趋势 目录

前  言 
**部分　总论
  一、研究目的与意义
  二、思想理论与方法基础
    1.价值、价值观的哲学、社会学、社会心理学研究
    2.多元价值观与主导、核心价值观关系的研究
    3.社会价值观实证研究的方法与实践
  三、研究设计
    1.综合研究视角的选择
    2.跨学科理论方法体系的构建
    3.贯通式操作化框架
    4.时空维度的对比分析
  四、调查对象的选取及其基本特征的统计分析
    1.性别结构
    2.年龄结构

中国社会价值观现状及演变趋势 作者简介

　　宣兆凯，北京师范大学价值与文化研究中心教授，伦理学专业博士生导师、社会学专业硕士生导师，曾参与、主持多项重要的社会调查研究项目，如：主持国家教委“七五”社科项目“当代中国大学生道德定向的调查与研究”；主持全国教育科学“九五”规划国家教委重点项目“面向21世纪中国社区申的终生学习的调查与研究”；主持2001年国家社科基金“十五”一般项目“21世纪中国环境保护的社会机制和国民环境素质教育的调查研究；主持教育部人文社科重点研究基地重大项目“中国社会价值观现状调查研究’等．在实际调查研究的基础上，发表了个人专著《现代社会与教育发展》、《现代社会的婚姻与家庭》、《道德社会 学理论、方法和应用研究》、《学校社会工作》等，并在《教育研究》、《北京师范大学学报》、《哲学动态》、《自然辩证法研究》、《青年研究》等重要学术刊物上发表论文多篇。

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