划清四个重大界限辅导百问
划清四个重大界限辅导百问作者: 开 本:16开 书号ISBN:9787510701603 定价:28.0 出版时间:2010-05-01 出版社:中国长安出版社 |
划清四个重大界限辅导百问 本书特色
《划清"四个重大界限"辅导百问》是由中国长安出版社出版的。
划清四个重大界限辅导百问 目录
**章 自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化1.什么是马克思主义?怎样理解马克思主义是工人阶级的世界观?
2.和其他理论相比,马克思主义具有哪些特质?
3.怎样科学对待马克思主义?
4.为什么必须坚持以马克思主义为指导?
5.怎样理解在实践中坚持马克思主义就必须反对主观主义和形而上学?
6.为什么说以马克思主义为指导与解放思想、破除迷信是一致的?
7.怎样正确理解马克思主义关于理想社会的理论?
8.为什么说“一部中国共产党的历史,就是不断推进马克思主义中国化的历史”?
9.怎样理解马克思主义中国化所取得成果的实质是对四个“什么是”的创造1生回答?
10.如何看待马克思主义中国化与党的思想路线的关系?
11.怎样理解中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的*新理论成果?
12.为什么说在当代坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义?
13.如何正确把握毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系?
14.什么是马克思主义中国化、时代化、大众化?
15.推进马克思主义中国化、时代化、大众化的理论和现实意义是什么?
16.如何把握马克思主义中国化、时代化、大众化之间的关系?
17.马克思主义中国化的基本经验是什么?侣.如何看待历史虚无主义思潮的实质及其危害?
19.什么是“新自由主义”?怎样理解其实质是发达资本主义国家的主流意识形态?
20.什么是民主社会主义?民主社会主义与科学社会主义的根本区别是什么?
21.民主社会主义与中国特色社会主义的根本分歧表现在哪些方面?
22.科学社会主义的基本原则是什么?在新的历史条件下党是如何坚持和不断发展科学社会主义的?
第二章 自觉划清社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,充分发挥社会主义制度的优越性和市场配置资源有效性
第三章 自觉划清中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限。积极推进社会主义民主制度化、规范化、程序化
第四章 自觉划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,更加有效地用社会主义核心价值体系引领社会思潮
参考文献
划清四个重大界限辅导百问 节选
《划清"四个重大界限"辅导百问》内容简介:要坚决抵制把西方式民主,如“三权分立”等作为我国政治体制改革范本的错误倾向,在深化政治体制改革中坚持正确政治方向。同时也要把借鉴人类政治文明有益成果与照搬西方民主制度模式区别开来,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,不断推进政治体制改革。
划清四个重大界限辅导百问 相关资料
第1章 划清四个界限辨明前进方向一、划清“四个重大界限"意义深远人们常说,“旗帜就是方向,旗帜就是形象”,举什么样的旗帜,朝着什么样的方向走,意义非同小可。正是从这个意义上讲,“四个重大界限”涉及的都不是细枝末节的问题,而是关系党和国家的指导思想、发展道路、民主政治、经济制度、发展方向等方面的重大问题,是当代中国理论和实践问题中的核心,具有重大的政治意义、理论意义和现实意义。这“四个重大界限”深刻揭示了社会主义核心价值体系的重大意义、内涵外延和实践要求。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的根本,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位,决定着社会主义的制度性质、目标任务、发展道路和前进方向。因此,它是社会主义社会的主导价值观,是推动经济社会发展的精神动力。特别是在我国社会思想越来越呈现出多样化趋向的复杂情况下,如果缺乏这样一个广泛认同的共同价值标准,如果没有这样一种核心价值体系的主导,人们就会在价值观念、道德品质、社会心理和思维方式等方面失去共同的思想价值准则,整个经济社会的发展就会迷失方向,就会失去“主心骨”。
政治军事 政治 党政读物
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |