20世纪30年代县政建设实验研究 内容简介

20世纪30年代的县政建设实验是一场规模较大、影响深远的地方政治改革实验，实验的内容涉及政治、经济、文化、卫生、教育、保卫等乡村社会生活的各个方面，是对乡村社会的一种整体性改造。从史学界目前的研究状况来看，它可以说是摆在我们面前的一个新的历史课题，需要在整体上对它进行重新审视和系统总结，以为今天的社会变革提供有益的借鉴。在研究过程中，我选取了邹平、定县、江宁、兰溪四个实验县作为基本分析样本，主要基于三个方面的原因：其一，在30年代的县政建设实验中，各省设立的实验县虽然多达20个，但只有这四个实验县被时人认为是“各具特点、*负时誉”，其实验的方式比较独特，内容也较为充实，史料的保存相对完整。其二，这四个县分处华北和江南，其实验由政治性质不同的力量主持和参与，具有一定的代表性和典型性。邹平和定县处于国民党地方实力派控制的区域，分别由梁漱溟等乡村建设派和平民教育促进会主持，属于社会力量的实验；江宁和兰溪两实验县则处于南京国民政府强力控制的江南，为国民党中央设置，其主持者为梅思平、胡次威等代表国民党立场的中央政治学校师生。所以，本课题的研究选择了这四个实验县作为基本分析样本，同时兼及其他实验县，并与一些非实验县进行了对比，以求能够从多维的视角全面审视这场实验。

20世纪30年代县政建设实验研究 目录

总序
绪论
　一、问题的提出
　二、学术史的回顾
　三、论文的基本思路与架构
**章　20世纪30年代县政建设实验的缘起
　一、县政建设实验的内涵
　二、县政建设实验兴起的历史动因
　三、县政建设实验兴起的历史过程
第二章　由乡村建设到县政建设：邹平的县政建设实验
　一、邹平实验的历史背景
　二、邹平的乡村建设实验
　三、邹平县政建设实验的实况
　四、邹平县政建设实验的特点及评价
第三章　由平民教育到县政建设：平教会的定县实验
　一、定县县政建设实验的历史背景
　二、平教会定县县政建设实验的实况
　三、定县县政建设实验的特点与评价
第四章　政策和制度的实验：江宁与兰溪的县政建设实验
　一、江宁和兰溪县政建设实验的历史背景
　二、江宁和兰溪县政建设实验的概况
　三、江宁和兰溪实验的特点及评价
第五章　对县政建设实验的整体性解析
　一、四个实验县之外的县政建设实验
　二、县政建设实验的总体特征
　三、对县政建设实验的整体性解析
第六章　县政建设实验的历史定位
　一、如何评价20世纪30年代的县政建设实验
　二、县政建设实验的历史借鉴
余论　历史的回思
　一、乡村社会转型过程中士绅阶层的异化问题
　二、乡村转型过程中的土地问题
　三、乡村社会转型中国家与社会的互动问题
　四、乡村社会转型与古今中西文化的融会贯通
　五、乡村在中国社会整体现代化中的发展定位
主要参考文献
　一、文献资料
　二、相关论著
　三、民国报刊
后记

20世纪30年代县政建设实验研究 作者简介

李伟中，1972年出生，河南长葛人。2003年毕业于南开大学历史学院，获历史学博士学位，现任玉林师范学院教务处处长，副教授，主要从事中国社会史研究，先后在《史学月刊》、《中国社会历史评论》、《晋阳学刊》、《中国女性史研究》（日本）等刊物发表论文十余篇，曾获广西第八届社会科学优秀成果三等奖，近年来主持并完成国家级、省级社科项目多项。

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