复杂性科学视野下的化学课堂教学行为组合研究
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复杂性科学视野下的化学课堂教学行为组合研究作者：盖立春 开 本：16开 书号ISBN：9787030439666 定价：68.0 出版时间：2015-04-01 出版社：科学出版社 |
二、专家和新手教师化学课堂“问答行为组合”表征模型项目统计结果
三、讨论与思考
四、专家和新手教师化学课堂教学“问答行为组合”实录
参考文献
第7章 化学课堂教学“实验行为组合”特征的描述与解读
第1节 化学课堂教学“实验行为组合”表征模型的构建与解读
一、化学课堂教学“实验行为组合”表征模型的构建
二、对化学课堂教学“实验行为组合”表征模型的解读
第2节 专家—新手教师化学课堂教学“实验行为组合”的特征
一、专家—新手教师化学课堂教学“实验行为组合”表征模型的应用研究方法
二、专家和新手教师化学课堂“实验行为组合”表征模型项目统计结果
三、专家和新手教师化学课堂教学“实验行为组合”的特征
四、对化学课堂“实验行为组合”特征的“自组织理论”解读
参考文献
第8章 化学课堂“教学行为组合”研究结论
自然科学 化学 化学原理和方法
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