创造力提升课程-16个科学探索动手试验 本书特色

《创造力提升课程：16个科学探索动手试验》介绍了16个科学试验，这些试验内容全部来自清华大学附属小学五年级和六年级创新班的“物理试验课”，部分背景内容来自中央电视台《异想天开》栏目，均是作者专门为中小学生设计的科学探索动手试验，其科学性、趣味性、综合性、实践性、安全性和可操作性均通过了实际的检验。 　　《创造力提升课程：16个科学探索动手试验》内容丰富，文笔流畅，生动有趣，通俗易懂。书中每个科学试验所涉及的原理、提示都通过两位学生对话的方式进行介绍，所需要的工具和材料都特别简单，读者在完成试验的过程中会体验到科学的原理如何应用在游戏中，而在完成之后会发现结果很奇妙或者出入意料。每个试验的*后都有自我评价表，读者可以据此评估自己的动手能力和创意水平。 　　如果每周安排一个试验，一个学期正好可以做16个试验，因此《创造力提升课程：16个科学探索动手试验》可以作为中小学生的课外科普读物和试验指南，也可以作为中小学科学课教师的教学参考书。

创造力提升课程-16个科学探索动手试验 目录

引言——把知识变为力量
第1章 动手能力培养
第1课 巧找平衡
第2课 巧扎气球
第3课 放飞蜻蜒
第4课 定时沙漏
第2章 想象力培养
第5课 乒乓投篮
第6课 巧搭木板
第7课 灵敏风车
第8课 前仰后翻
第3章 艺术鉴赏力培养
第9课 人造琥珀
第10课 照片合成
第11课 幸运之草
第12课 加密解密
第4章 综合能力培养
第13课 纸桥承重
第14课 地图放大
第15课 三分天下
第16课 飞船对接
附录 学生总结

创造力提升课程-16个科学探索动手试验 作者简介

高云峰，博士，硕士生导师，清华大学航天航空学院教授，力学专家，中国力学学会科普工作委员会秘书长，青少年科普教育专家。多次担任全国科技竞赛评委、命题人。是『纸桥过汽车』『弹簧秤称大象』『手机吊冰箱』等活动的原创人。参与了我国首次太空授课的方案论证、实验道具设计、授课讲稿撰写等工作。

自然科学 总论

在线阅读