材料力学(Ⅱ)

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材料力学(Ⅱ)

材料力学(Ⅱ)

作者:单辉祖

开 本:16

书号ISBN:704014476X

定价:16.5

出版时间:2004-08-01

出版社:高等教育出版社

材料力学(Ⅱ) 本书特色

《材料力学2》是普通高等教育“十五”国家级规划教材。《材料力学2》可作为高等学校工科本科多学时类材料力学课程教材,也可供高职高专、成人高校师生以及工程技术人员参考。 以《材料力学2》为主教材的相关教学资源,尚有《材料力学课堂教学多媒体课件与教学参考》、《材料力学学习指导书》、《材料力学网上作业与查询系统》与《材料力学网络课程》等。

材料力学(Ⅱ) 内容简介

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材,是在第1版(面向21世纪课程教材和普通高等教育“九五”国家级重点教材)的基础上修订而成的,第1版荣获“2000年度中国高校科学技术奖自然科学奖(教材类)二等奖”与“2002年全国普通高等教育优秀教材二等奖”。第2版保持了原版的理论体系和特点。本书的编者在妥善处理传统内容的继承与现代科技成果的引进以及知识的传授和能力、素质培养等方面,进行了积极探索。教材具有新内容、新体系,重视基础与工程应用,重视学生能力培养,并在学时减少的情况下便于教学使用。本书具有以下几点特色:(1)体现了模块式设课和教材特点,便于教学安排与选用。(2)注重突出问题的本质,克服了传统材料力学教材体系中的重复、繁琐的缺点。(3)引进了新材料、新的计算方法、新概念、新理论与新实验,并特别注意使某些经典内容的论述现代化。(4)克服了传统教材普遍存在重理论轻应用的缺点,选编了一些与工程实际及生活密切相关的实例及问题。(5)加强了计算机的应用,在许多章安排了用计算机解题的实例与作业。全书分(I)(II)两册。《材料力学(I)》包括材料力学的基本部分,涉及杆件变形的基本形式与组合形式,涵盖强度、刚度与稳定性问题,《材料力学(II)》包括材料力学的加深与扩展部分。本书也是“材料力学立体化教学包”的主教材,配有《材料力学课堂教学多媒体课件》、《
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材料力学(Ⅱ) 目录

第十一章 非对称弯曲与特殊梁§11一l 非对称弯曲正应力§11-2 薄壁梁的弯曲切应力§11-3 截面剪心与组合变形的一般情况§11-4 复合梁与夹层梁§11-5 曲梁复习题习题第十二章 能量法(一)§12-1 外力功与应变能的一般表达式§12-2 互等定理§12-3 卡氏定理§12-4 变形体虚功原理§12-5 单位载荷法§12-6 图乘法复习题习题第十三章 能量法(二)§13一l 梁的横向剪切效应§13-2 冲击应力分析§13-3 压杆的临界载荷§13-4 纵横弯曲复习题习题第十四章 静不定问题分析§14一l 引言§14-2 用力法分析静不定问题§14-3 对称与反对称静不定问题分析§14-4 静不定刚架空间受力分析§14-5 连续梁与三弯矩方程复习题习题第十五章 杆与杆系分析的计算机方法§15-1 位移法概念§15-2 刚度矩阵与等效节点载荷概念§15-3 刚架单元的特性分析§15-4 梁与桁架单元的特性分析§15-5 杆与杆系的计算机分析复习题习题计算机作业第十六章 应力分析的实验方法§16-1 概述§16-2 电测法的基本原理§16-3 电阻应变仪§J6-4 应变测量与应力计算§16-5 光弹性仪与偏振光场§16-6 光弹性法的基本原理§16-7 应力光图的观测与边界应力计算§16-8 切应力差法与计算机辅助光弹性法简介复习题习题第十七章 疲劳与断裂§17一l 引言§17-2 循环应力及其类型§17-3 s-N曲线与材料的疲劳极限§17-4 影响构件疲劳极限的主要因素§17-5 对称循环应力下的疲劳强度计算§17-6 非对称与弯扭组合循环应力下的疲劳强度计算§17-7 变幅循环应力与累积损伤理论概念§17-8 应力强度因子与断裂韧度概念§17-9 裂纹扩展与构件疲劳寿命估算复习题习题第十八章 考虑材料塑性的强度计算§18-1 轴向拉压静不定问题的极限载荷§18-2 圆轴的极限扭矩§18-3 梁的极限弯矩§18-4 梁的极限载荷复习题习题参考文献习题答案索引SynOpsisCOntents作者简介

材料力学(Ⅱ) 节选

《材料力学2》仍保持**版模块式的特点,由《材料力学》(1)与《材料力学》(2)两部分组成。《材料力学》(1)包括材料力学的基本部分,涉及杆件变形的基本形式与组合形式,涵盖强度、刚度与稳定性问题。《材料力学》(2)包括材料力学的加深与扩展部分。《材料力学》(2)包括非对称弯曲与特殊梁、能量法(一)、能量法(二)、静不定问题分析、杆与杆系分析的计算机方法、应力分析的实验方法、疲劳与断裂以及考虑材料塑件的强度计算等八章。各章均附有复习题与习题,个别章还安排了利用计算机解题的作业。 与**版相同,本教材具有论述严谨、文字精炼、重视基础与应用、重视学生能力培养、专业面宽与教学适用性强等特点,而且,在选材与论述上,特别注意与近代力学的发展相适应。

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